质量分析思得失,分享交流促成长 ——马塘小学期中质量分析会

.Anonyme
创建于2023-11-15
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         “善总结者得其智,善分析者得其谋”。在各位领导、老师的共同努力下,2023年秋季学期期中考试顺利结束。为了进一步加强教学质量管理,促进教师对教育教学工作的反思与进步,及时反馈教学工作中的不足,不断提高教学质量,2023年11月15日晚上,马塘小学召开了期中质量分析会,以期中考试成绩为抓手,从理念、过程和结果深度分析教学取得的成功经验和问题不足,对于教学质量的提升具有重要价值。

  本次期中考试质量分析报告会由孔庆梅校长和陈银涛主任主持。由两个教研组长带领各组教师结合本次命题的特点和学生答卷情况,进行了细致的分析,总结得失,并提出了有效的改进措施。

数学教研组

  数学教研组由邵梅昌老师主持,首先各个年级的老师分析了本次期中考试试卷的特点,试卷命题方向、难易程度、卷面书写、答题规范、学生失分情况等方面进行了客观、具体、全面的分析总结。

  每个年级出现的问题大同小异,针对六个年级出现的共性问题主要有:

1.学生的计算能力不过关;

2.在解决问题方面理解能力不够,读题不认真;

3.做题灵活性不够,不会举一反三;

4.做题不认真,粗心大意;

      针对以上共性问题,各位老师对症下药提出以下解决办法:

1.加强学生计算能力,针对计算题进行反复训练和巩固;

2.在教学中尝试多种解题方法,引导学生学会举一反三;

3.后进生的关注,利用课余时间加强后进生的转变,多鼓励少批评;

4.培养学生良好的答题习惯;

语文教研组

  语文教研组由高志梅老师主持,带领各年级老师纷纷剖析原因找不足,深刻反思。  她从数据、问题、建议三个方面交流了自己的看法,提出语文学科整体需要提升优良率和及格率。

         针对本次考试各班出现的共性问题语文组的老师从试卷的分析中找到了问题并探讨了解决办法:

1.基础不牢固,错别字问题严重,教师在教学过程中要加强听写,反复训练;

2.学生的书写乱,在教学过程中要加强学生书写习惯的培养,从小养成良好的答题习惯;

3.学生审题能力不够,教师在教学过程中要教给孩子审题的方法,加强学生审题能力的培养;

4.学生的阅读和习作能力较弱,教师要重视阅读和习作的能力的培养,加强学生阅读和习作的练习,多背多记;

  最后王友发书记对本次期中考试质量分析作了详细的总结提出:

1.全体教师要详实对比学生考试数据;

2.做好培优补差工作;

3.摆正工作态度,做好教育工作;

4.举一反三,培养学生学习兴趣;

5.党员教师要发挥先锋模范作用在教学和工作中做表率;

  孔庆梅校长做了最后的总结发言并肯定了全体老师的工作,针对本次期中考试提出:

1.要提高课堂效率,结合班级实际情况制定学习计划;

2.注重行为习惯的养成,在点滴中渗透良好的学习习惯。

3.教师团队之间要加强合作学习,提高合作能力;

4.要加强与家长的沟通,及时的反馈学生的情况,建立良好的家校合作;

5.要针对本次考试的情况,做出相应的解决办法,提高本班的优秀率、及格率;

         教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可硕果累累;讲坛是一方舞台,唯有思考创新,才可异彩纷呈;反思是一对双翼,唯有多思多想,才可搏击长空。教学是学校的中心工作,教学质量就是学校的生命线。

      我们要于回顾中反思,于反思中展望,于展望中奋发。教学还在继续,在今后的工作中,我们将将方向明确、稳扎稳打,携手共进,砥砺前行。

编辑:郭姝言

图片提供:全体教师

审核:孔庆梅                     

马塘小学

2023年11月15日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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