转眼间，送走九月的忙碌，甩掉十月拼搏的汗水，我们终于迎来了收获的十一月。这短短几个月以来，我们七年级3班全体同学积极上进、意气风发，有着明确的学习目标且不断努力着。展现学子们卓越的风采和永不言败的精神。
为期两天的期中考试，已经落下帷幕。面对期中考试的挑战，相信同学们都有自己的备考方法，那我们的家长需要做些什么呢？对于家长们来说，重要的事情可不是在考前，而是考试过后，家长们还有更重要的事情要做——帮助孩子对半个学期的学习进行总结与反思！期中考试对于孩子们来说意义是什么，期中考试过后该怎么总结已取得的成绩，该怎么规划接下来的学习……这些，家长们知道吗？
期中考试的意义
期中考试，当然不止是考试那么简单。它是为了检验学生半学期所学的知识而进行的一次阶段性测试。进行期中考试，有利于学生更系统地对自己的学习情况进行检验，从而认识自身的学习水平。
通过考试，孩子们也可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时弥补。更重要的是，根据期中考试的成绩，孩子们可及时调整学习心态和方法，重新给下半个学期的学习做规划，更有效率地进行下一阶段的学习。
期中考试是对于阶段性学习的检验，因此并不能代表学生全部水平，可以作为孩子的成绩所处位置的参考。孩子考得比较好，家长不要大意。孩子考得不好，家长也不要过于慌张，成绩不理想需要积极查漏补缺，争取更好地进步。
看待成绩的心态
1、高分勿“捧”，扬长避短
如果孩子考了高分，我们免不了会喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上。因为这样做，无形中会助长孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该做的是分析孩子卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进。
2、低分不“棒”，找出差距
这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励；然后调查情况：是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配？同时，针对试卷情况，找出不足与差距，给予恰如其分的评价与鼓励，指出今后的努力方向。
3、定下目标，鼓励为主
每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们也应该明白，这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。
考后“总结大法”
1、考试整体总结
建议家长帮助孩子们对自己的期中考试整体情况做一个总结。家长和孩子们对成绩都有一定的期望值，那么，这次考试是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是同水平的同学出现了失误，还是孩子的水平确实上升了？ 如果下滑，问题又出在哪里？
对考试的整体总结，应该考虑以下几个方面：
（１）正确看待成绩
学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是找出问题的最佳时机。成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，如果采取措施加以改正，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。
（２）如何对待错题
对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析，你就会发现孩子的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。
（３）多角度看名次
如果每个人都还想保持原来在班上的名次是很困难的，往往不是进步就是退步了。排在最前面的、排在后面的都要多角度看名次，还要对自己纵向比较一下自己是否进步了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步。相反，如果盲目乐观，就会一点点地退步。
2、知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕：一是根本不进行总结，那么下次可能还掉在相同的陷阱里；二是“就题论题”进行总结，这样的结果是下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，家长如何帮助孩子进行知识点的总结呢？首先，拿到卷子后，陪孩子们细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题，而是包括孩子当时答起来不顺利、思维有障碍的题，以及可能凭运气做对的题。
其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让孩子多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，很可能又错了。一道题做错了，可能是孩子相关的知识体系就没有搞清楚，这时候家长们就要多留点心，帮助孩子们把相应的知识点梳理一遍。
3、考试技巧总结
考试过后，家长们要帮助孩子对整个考试过程进行回顾，可以针对以下几个问题进行思考：
▷这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？
▷有没有因为粗心大意出现一些很明显的低级失误？如果有，要怎样记住这个“血的教训”？
▷具体到每门学科，针对不同的科目具体进行分析，提升得分技巧。比如数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？
计划制定宝典
期中考试过后，调整完心态，家长们应该协助孩子根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活。
一个好的规划，能有什么用？
第一，规划好可以减少孩子们学习的盲目性、随意性，强化学习的目的性和可控性。
第二，规划可以减少孩子学习中的紧张、忙乱，带来学习的和谐和有条不紊。
第三，学习规划是对人的行为进行理智的引导和意志的控制，从而使人按照一定的行为规范行事，使学习中的随意行为受到约束。
第四，规划便于主观能动性的调动和主体积极性的激发，有着明显的动机作用。
第五，有助于各种良好习惯的培养。
第六，良好的学习规划有助于我们培养统观全局、整体运筹、综合协调的组织管理能力。
在制订计划时不能急于求成，一步登天。要有短期的目标，有成功的体验，从而增强学习、考试的信心；又要有远期的目标，能看到希望，增强动力。将目标确定太高或太低，都会失去目标与计划的实际意义。
总之，期中考试是对孩子这段时间学习的一次检验，学习的道路是漫长的，我们更应该注重孩子这段时间的成长和今后学习的规划。让孩子更加明确自己的目标和方向。在今后的日子里，能不断提高自己，为实现人生目标而不断奋斗。
