为了进一步加强初中音乐课堂教学，提高音乐教师的专业素养和教学能力，东凤镇教育和体育事务中心组织开展了“柯达伊教学法在初中民歌课堂教学中的运用”课堂教学专题交流活动。2023年11月14日下午，东凤镇全体初中音乐教师、三角镇沙栏初级中学和坦洲实验中学的音乐教师汇聚东凤中学，共同为民歌教学进行研讨交流。
一、课例展示
第一节课由中山市东凤中学潘凤英教师展示的蒙古族民歌《银杯》。教师运用字母谱、柯尔文手势对歌曲的音列、音程进行模唱与构唱，通过“听、唱、读、写”的教学方式，层层递进，加强音准、节奏的学习，达到“生歌变熟歌，熟歌练本领”的教学理念。
第二节课由中山市三角沙栏初级中学洪燕教师展示的苗族歌曲《歌唱美丽的家乡》。教师通过回顾所学民歌，了解民歌风格特点，课堂教学采用柯达伊教学法中的节奏读法、字母谱、手势，引导学生从旋律线条、卡农多声部学唱歌曲，感受苗族飞歌的民族音乐特色，运用身体律动带领学生实践体验民歌的艺术魅力，从而提高学生学唱表现民歌的兴趣与动力。
第三节课由中山市坦洲实验中学李晓燕教师展示的中山咸水歌《万众一心跟党走》。教师运用“口传心授”的方式引导，通过学习高堂歌的结构、旋律、节奏，重点练习体验咸水歌一字多音的特点，让学生充分感受中山咸水歌的民歌魅力。
二、评课交流
课后，潘凤英老师组织老师们进行评课研讨，每位老师纷纷对三位老师的课堂教学表现给予了充分的肯定，老师们以学生为中心，运用字母谱、柯尔文手势、音程构唱、记写、口传心授、律动体验充分感受歌曲的风格特点，把柯达伊教学法融入我国民歌教学中，让学生在课堂中学有所获。同时对课例展示存在的不足提出宝贵建议。
三、总结
作为新时代艺术教育工作者，要重视本民族音乐教育，学习先进的教育理念，借鉴世界之精华，融合我国优秀民族文化，让民族文化精髓净化、渗透孩子的心灵，把我国民歌长期扎根，转化成民族精神的力量，形成正确的人生价值观，增强民族自豪感和文化自信。
通过本次三镇课堂教学专题交流活动，有效促进了三镇初中音乐教师对民歌教学的理解和能力的提升，进一步夯实了三镇初中民歌教学根基。