贵港市统筹培训项目-农村初中薄弱紧缺学科美术国培——第二次培训课例展示

       本课选自人教版美术八年级上册第三单元第2课《借物寓意》。

       首先介绍，采用720云展示公园荷花3D图片

揭示课题《借物寓意》。创设情景：假如您是语文老师您如何用诗歌赞美荷花？邀请学生进行角色扮演。采用诗配画，连连看。通过两幅名家的作品进行比较学习，让学生直观了解画家是如何借物寓意。

      创作阶段：1. 观看视频学习墨分五色、基本用笔。

2. 观看荷花的图片比较现实生活的荷花与写意花鸟的荷花有什么不同。

       以小组为单位分工合作，以《我的家乡—荷花》为主题，进行写意花鸟画创作。要求构图合理，笔墨简练。

        强调绘画的步骤。

        教师示范，指出重难点。

       学生合作共同完成作品创作。

       综合组老师认真听课学习。并指出上课过程中不足的地方，让我在以后的教学过程中避免出现同样的错误。