为了促进学生德、智、体、美、劳全面发展，让学生体会劳动创造美好生活，养成良好的劳动习惯。槟榔小学利用学校资源在校园内开辟了劳动实践基地，为孩子们的劳动教育提供了良好的机会。少年宫田园小组每周一和周三的田园劳动实践课，探索农耕之美，让学生切身感受“幸福都是奋斗出来的”，从小树立起劳动光荣的优良品德，更重要的是让他们明白到“一分耕耘，一分收获”的劳动真谛。
我会翻土了
在老师的带领下，我们开始松土环节。大家小心翼翼、有条不紊地松土、翻土。接着我们播下了种子，每一颗种子都承载着梦想，每一株菜苗都象征着希望。勤劳的汗水滴在泥土里，诉说着劳动的光荣。瞧，他们在育心园劳动基地，满怀欣喜、热衷劳作。亲手挖开泥土，像发现宝藏一样，寻找田地里的硕果，哪怕小手沾上泥土，哪怕累得汗流浃背，他们仍然享受收获的喜悦。
亲手种下属于自己的菜苗
孩子们兴趣盎然，现场一片繁忙景象，时不时的还要互相比一比，看谁种得多种得快，很快就种满了。
我来浇水啦
记录蔬菜的成长过程
学生们在田园基地中观察蔬菜的状态，增长了知识，从田园劳动中收获快乐和成长。
绿意满园，幸福点滴
我校邀请家长参观育心园基地，得到家长们的一致好评。家长非常满意学校开设田园劳动课程，不仅让孩子学习知识的同时还知道粮食的来之不易。田园劳动基地中，充满着孩子们的欢声笑语，这是田园劳动赐予孩子们的满足，也是大自然馈赠我们的幸福。
我们的作品
快乐采摘，幸福收获
采摘活动是孩子们亲近自然，探索自然奥秘的最好途径，为了让学生体验采摘的乐趣，感受大自然的神奇与收获的喜悦，田园小组开展校园采摘活动。
分工合作，美食分享
大自然是最好的老师，回归自然是教育的需求。田园课程是散发着泥土芬芳的教育，是有生命气息的教育。田园课程让孩子们能观察、会探索、会合作。在田园课程实践活动中，学生们感受到种植的乐趣，让学生在富有自然情趣的实践活动中体验了劳动的辛苦，感受到劳动成果的来之不易，还培养了团结协作的精神。
图文编辑:胡贤珠
审核:陈少娜