为了深入贯彻党的二十大精神，落实双减政策，进一步增强小学科学教师对实验教学培养学生实践能力、创新能力重要性的认识，提高教师分析问题与解决问题的能力，提升实验教学的水平和育人效果，推进教育装备与实验教学深度融合。11月15日，大刘校区、尖塚校区、临西镇校区、樊村校区四校区联合举办小学科学实验课展示评比课活动。
本次活动共有八节课，八位参赛教师分别来自四个校区不同教学点的优秀科学教师。他们代表着整个学校向其他学校教师展示自己的独特的教学方式，呈现出一节节完整精彩的课堂。
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在课堂中，每一位老师都是把主动权交给学生，让孩子们通过亲自动手操作，解决疑惑，老师们加以巡视，指导孩子们要注意实验安全，要正确操作。
同学们在认真的听讲
学生在认真做实验
八位教师的精彩课堂，深深的吸引住了听课的领导及老师们。
赛后，评委老师给老师们提出了课题建议。
领导讲话
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学学习要以探究为核心,而实验教学就是培养学生学习兴趣,动手操作能力,观察能力,思维能力和表达能力的重要途径,这些能力的形成与发展恰恰是探究式学习必不可少的,也是培养和提高学生科学素养的重要方面，也是发展学生全面发展的重要通道，所以要重视并且真正贯彻落实好这门课程。
表彰颁奖
精彩的课堂结束了，从中我们也学到了很多科学实验课的授课知识和方法。参赛教师都取得了优异的成绩，祝贺他们🎉🎉🎉！
本次教研评比活动为老师们搭建了一个实践交流、反思学习的平台，充分发挥了科学实验课优秀教师教学示范引领作用，为小学科学实验教学研究的深化推进助力，促进了教师之间相互交流学习、共同进步成长，提高了我们小学科学教师实验教学的能力。
