9月19日 生物备课组召开教研组会，教研组组长李国清在传达好学校常规教学情况后带领老师一起研讨高考考点
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9月26日 为了确保生物实验的正常进行，生物组一行6人打扫两个实验室，为之后的实验课做好充分的准备
10月10日 此次会议教研组组长李国清老师带组员学习了新编的教学常规内容，对备课、上课、听课的要求进行了学习，同时对学生的上本作业布置进行了研讨。
10月24日 生物教研组进行分组备课，分别讨论了各自所带班级的进度，并讨论了各自所带学生的一些问题，并分析了当下学生的学情，且针对问题提出了一系列的解决办法
10月31日 会议上教研组组长再次带头学习了教学管理制度，并对听课备课的要求进行了进一步学习，同时李老师提出在学校附近发现了大量的加拿大一枝黄花，于是开车至附近地点确认，确认过后打电话至12345报备，消灭清除外来入侵物种人人有责
11月14日 教研组组长就刚刚结束的教学质量检查进行评价，并针对我们在备课、听课以及作业上的不足提出意见，要求备课必须要有三要素，要有反思，要有结构，听课本要有评价，不管是好的坏的都要有，作业要全皮全改，要做到布置了就要讲解。高一备课组组长吴柳娟对生物实验进行总结，并布置了生物实验报告的内容。
同时李老师也带组员一起学习了魏书生课堂教学十条
1、教案公开。2、每堂课至少有三类不同的学习目标。3、老师纯讲授时间，别超过二十分钟。4、学生发言人次别少于10人次。
5、学生动笔练笔的时间别少于10分钟。6、处理偶发事件的时间不许超过20秒。7、至少留三类不同的作业。8、提倡让学生做课堂教学总总结。9、课间十分钟别离开学生。10、教案开始，教案结束，首尾照应，在教案上写这堂课成功在何处。受益匪浅。