《幼儿园教育指导纲要》指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力🏅幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活产生深远的影响🎨
小班阶段幼儿的自理能力培养以自我服务为主，我们鼓励孩子做力所能及的事情，在一日生活各环节中提供多种自理机会，并通过示范讲解👁同伴协助👫游戏活动🙇等方法有计划地引导幼儿锻炼基本的生活技能，培养幼儿的自理能力。入园以来，小班的小朋友学会了很多新的本领，有了新的成长，自理能力也有了很大的进步。在幼儿园里能够使用有序洗手、饮水🥛能够自己脱衣服放进衣柜，看我们自己用勺子吃饭🍚一口菜、一口饭，挑战光盘！
看我们自己吃的多干净啊🍡学会了这么多本领，接下来就到了大展身手的时候啦💫依据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们开展“自理能力大比拼”活动🎽首先制定了“穿衣大比拼”比拼项目。我们正在认真的听老师教的穿衣方法～
下面，让我们自己来试一试吧！“抓领子，盖房子，两辆火车钻洞子，吱扭吱扭盖房子”！
我们练习了一会儿，终于到了比赛时间🏵随着老师一声令下，比赛开始啦🏇伴随着小朋友们的加油声和老师们的鼓励声，“穿衣大比拼”的小选手们一边说着小儿歌，一边有条不紊的穿着衣服，充分的展示着自己的本领，绽放出自豪的笑容😊体验游戏的快乐！每个小选手们都不甘示弱，展示了自己最风采的一面✈️
经过紧张的比赛，迎来了最激动人心的颁奖环节🏅每个穿好衣服的宝贝们都得到了奖励贴画，速度最快的还得了一张小小的奖状哦❤️它们承载的满足和快乐是无限的，每一次的比赛都是一次成长，更是一个印记👣比赛从不只有一种结果，而在比赛过程中的学习才是真正的收获👑
比赛虽然结束，但是好习惯的养成不止一朝一夕🎓幼儿生活自理能力的培养是一个长期的过程，本次“自理能力大比拼”给每一位幼儿都创造了锻炼的机会，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验到自我服务的快乐🎒没有获得奖状的小朋友也不要气馁哦，我们接下来还有“叠衣大比拼”项目，大家可以先在家里练习起来哦🧤相信小朋友们在坚持不断的努力下，一定会成为真正的“自理小达人”🧥同时呼吁家长朋友们放开手，相信孩子们，让孩子们尝试更多力所能及的事情💪相信孩子们的自理能力会有更大的进步，在今后的生活中会给我们带来更大的惊喜👏
——请家长学会“懒惰”
很多家长会觉得带孩子太累，吃饭穿衣样样都得自己来，其实只要家长学着“懒惰”一点，很多事情让孩子自己学着做，放手让他们尝试，可能会收获意想不到的惊喜哦。在保障安全的范围内，给孩子动手尝试的机会，成功带来的快乐也可以是双倍，在孩子学习的过程中我们要减少催促，耐心指导，这样孩子成长了，家长也可以省心省力很多。
——请家长学会“坚持”
对孩子自理能力的培养不是几天就可以完成的，这需要一个长期持续的练习过程。如果家长不能一以贯之坚持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。好的习惯需要家园的长期配合才能帮助孩子逐渐形成。所以，请家长坚持同步幼儿园中的常规教育，不要因为宠爱孩子或嫌孩子做事慢就事事包办。
——请家长学会“计划”
家长可以帮助孩子制作一份每日作息表，充分利用每天的时间。每天从起床开始，自己需要完成的事情有：穿衣服、洗漱、入厕、吃饭、整理图书和玩具等，中大班的幼儿除了每天这些基本的自理内容，还可帮助父母做力所能及的事情。例如：洗手帕、摆碗筷、洗水果、浇花等，家长将这些“小任务”制定到计划之中，孩子既有事情做，自理能力又得到了锻炼，一举两得。
撰写：翟芸芸
审核：赵冰