每位幼儿都希望自己快快长大，都会自觉或不自觉地从成人那里吸取一切有利于自身发展的经验。他们能在感知、模仿成人的过程中显示自己的潜能，通过生活实践，体验生活中的乐趣，激发热爱生活的情感和意识。大班幼儿与他人交往的能力已经有了很大的发展，特别是在与同伴合作、解决冲突和协调人际关系的能力方面，开始能自觉地按照道德规范和行为规则约束自己的行为。通过各种活动锻炼，不仅动手操作能力得到提高，与同伴间的关系也得以提升。当然，随着幼儿接触范围的不断拓展，面对的环境愈加复杂多变，他们要学会如何独立判断，具备初步的安全意识，学会自我保护和解决问题。
🌴教育教学活动
音乐活动：颠倒歌
理解歌曲内容，唱准切分音节，熟悉歌曲，唱出歌曲中诙谐、幽默的情绪，发挥想象，初步尝试创编歌词。
美术活动：两个人的快乐
欣赏马克 夏加尔的绘画作品，从童话般的幻想和人物飘逸的动态姿势变化中感受画面中的快乐。能创造性地绘画人物动态姿势，表达内心的快乐。
数学活动：左右好朋友
学习以自己为中心分清左右，发展空间方位的知觉和判断力。运用自己的肢体 体验以自身为中心区分左右的快乐。
语言活动：妈妈爱我，我爱她
理解故事内容，大胆讲述故事内容。初步掌握“如果……就……”句型，并能尝试大胆创编。感受故事中母亲无私而伟大的爱，体验母子间的亲情。
数学活动：小鸟送信
在掌握“5”的分解、组成的基础上，学习“5”的加减法，理解加号、减号、等号的意义。发现总数和部分数在加减中的规律，感受看图列算式学习的快乐。
美术活动：各式各样的房子
结合已有的知识经验，大胆地用线条、形状、颜色，创造性地表现想象中的房子。初步学习合理安排画面，丰富画面内容。体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。
🌴室内自主游戏
🌴户外活动
🌴我们喜爱的阅读时刻
幼儿期是孩子语言发展的关键期，要发展孩子的语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。这一过程中可以培养幼儿倾听与表达的能力，大班幼儿喜欢听故事、讲故事，乐于将自己喜欢的故事分享给其他人。为此我们以“餐前绘本分享”的形式，引导孩子精彩讲述小故事。
🌴我有一双能干的小手
我们的小手很能干，能运用团、搓、捏、压、墩的技能制作自己喜爱的美术作品，太赞啦！
🌴消防演练
本次消防演练活动，不仅增强了全体师生的消防安全意识，提高了师生在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质，进一步提升了师生应对危险的能力。
本主题已经结束啦！我们感受到了宝贝们在学习和生活中的一些乐趣，让我们一起期待，下一个主题学习生活的精彩的瞬间吧！