教而不研则浅，研而不教则空。为了全面提升教育教学质量，形成良好的教育教学氛围，促进教师专业成长，提高教师课堂教学能力，打造高效课堂，落实学生核心素养发展要求，在学校领导和教研组长的精心安排下，开展了一系列研讨活动，组织九年级数学组全体教师在集体办公室进行了“如何提高学生的审题能力”主题探讨活动。
“集”众人巧思，“备”集体课堂。坚持以新课改理念为指导，为扎实开展学校集体备课教学活动，促进同学科教师相互交流，提升教育教学质量，老店镇第一初级中学九年级数学组积极组织全体数学教师进行集体备课和主题探讨活动。
本学期，九年级数学教研组针对“以创新求发展，向教研求质量”的工作思路，以教研组为平台，开展实际有效的教研活动，以“如何提高学生的审题能力”的主题，进行专门的探讨。
此次活动，我们总结出以下五点解决办法：
1.进行专项训练：在课堂中，以同一组信息创设不同的问题，提高学生的思维能力。
2.在多样的信息情况下，选择有效信息解决问题。
3.在课堂中，语言要规范，尽量做到严谨的提问和表述。
4.课堂讲解语言清晰得当，并尽可能地使语言陈述的完整，板书书写的示范性和规范性。
5.培养学生从整体上去关注信息与问题的联系。
此次教研活动中，大家各抒己见，从教学设计到课堂理念，从教师的专业素养到课堂的应变能力，精准把脉课堂活动，对老师们的专业素养起到了引领作用。最后孙晓焕组长就此次的专题做出总结发言，相信在这样丰富深入的集体探讨活动中，大家思维碰撞、互相学习、取长补短，定会共同提高。