初冬有暖阳，求索在路上。为进一步提升班主任的专业素养，开阔班主任的眼界，加强教师的交流学习，促进班主任教育理念的更新。11月14日下午，王宇初中名师工作室的班主任们如约而至，相聚在景炎中学，一起进行交流学习，在研修中共同提升。 本次活动由景炎中学的姜林君老师主持。
校长致辞揭序幕
景炎中学主管德育工作的副书记、副校长——梁校长对本次活动进行了热情洋溢的致辞。他指出，开展此次活动有必要，更有意义。“合作，交流，分享”在当前的形势下非常重要。梁校长说班主任是一门大学问，在学校的工作中起着举足轻重的作用，名班主任就是学校的一面旗帜。
精彩班会展风采
姜林军老师以“培养好习惯，成就好人生”为主题，通过“识一识”，“变一变”，“谈一谈”，“做一做”多种形式的活动引导学生认识到了习惯的巨大力量，它是成功不可或缺的催化剂。引导学生针对自身进行深刻的剖析，用欣赏的眼光发现小组成员身上的好习惯。最后通过讨论明确如何克服不良习惯，保持好习惯。鼓励学生用好习惯引领自己不断前行，决胜中考。
吴倩老师以“拥抱不完美的自己”为主题。设计了“寻找我，走进我，拥抱我的内在玫瑰”三个环节。吴老师通过让学生选择头牌代表自己或创意作品的环节，让学生说说卡牌与自己产生的连接;让学生用“每当__ __的时候，我总会感到___ ，我会一遍又一遍的想__ _”的格式走进自我 ；以小组探讨养花的方式类比，引导学生进一步思考该怎么拥抱内心的自我，学会悦纳自己、欣赏自己、做独一无二的自己。
专家点评指方向
聆听了精彩的班会课后，有幸请到了工作室指导专家李晋老师，她从主题贴心、设计精心、活动入心三个方面对两堂课给予了充分地肯定，指出两堂课都坚持了以人为本，创设了情境，为学生搭建了平台，强化了体验，充分实现了生生互动，师生互动。李老师还针对如何上好班会课给我们进行了一场微讲座。就班会课的六大功能、班会课要规避的三种形式（说教式、形式化、空对空）、上班会课要注重的三个关键词（真实、体验、有效）以及成功班会课的五要素等方面进行了全面、细致的指导。李老师的点评及讲座给班主任们指明了方向，大家都获益匪浅。
专业指导促发展
株洲市名班主任工作室主持人王宇老师，为大家带来精彩的专题讲座《教育的最美状态——双向奔赴》。王老师针对新时代师德师风的“三大变化”，师德的内容、职业方向、职业期待，职业担当等方面进行了深入浅出地讲述。引导班主任们主动关注未来教育，做一个有丰富专业资本的老师，做一个有本事、受欢迎的老师。“多改变自己，少埋怨环境。多抢挑重担，少推卸责任”。此次讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，有效地促进了班主任的专业成长。
教育既是老师和学生之间的双向奔赴，也是老师和学校以及家长之间的互相成就，班主任则是学生人生旅途中的引路人。独行快，众行远。本次活动为班主任之间的交流学习提供了平台，提升了班主任的专业能力，提升育人实效。在未来，王宇老师将继续带领工作室优秀的班主任们，扎根育人田，浅精研思，砥砺前行，朝着新征程迈进!
文字:邹瑞
摄影:龙乖
编辑:丁浩琰
初审:邹瑞
终审:王宇