水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而绽灵光。青年教师是学校的新鲜血液，也是未来教育的主力军。云龙小学教联体坚决贯彻落实中心学校新教师培养“6+1”行动计划。即新教师每天听师傅一节课、每周向师傅讲一节汇报课、每周写一篇教学反思、每月在年级组讲一节汇报课、每学期参加一次验收达标课、每月迎接一次常规教学检查（手写备课），校长每月随机推门听新入职教师一节课。
为了检验我校2023年秋新招教师“6+1行动”的落实成效，我校特组织本次2023年秋新招教师教学大比武活动。它是一场教学的盛宴，把我们云龙小学教联体的教师紧紧联系在一起，一起听课，一起研讨，一起耕耘，一起收获。
语文篇
2023年新招语文教师就两名，她们同课异构的内容是五年级上学期的《慈母情深》，第一位讲课的是性格活泼开朗的敖琦琪老师，她以播放沙画视频和学生配乐朗读《游子吟》导入，紧接着回顾《慈母情深》中的四个场景，初到厂房---寻找母亲---开口要钱——母亲塞钱展开教学，充分调动了学生自主学习能动性，让学生分小组讨论后三个场景，还课堂给学生，学生是课堂的主人，整堂课张弛有度，声情并茂，我们被敖老师娴熟的教学技巧所折服，所震撼，学生也深深地沉醉课堂，乐享课堂。
在本课接近尾声时，敖老师让同学们用上场景、细节描写和反复的方法，写出自己生活中鼻子一酸的经历。受益于敖老师精湛的教学技巧，同学们文思泉涌，下笔千言，倚马可待，不到七八分钟一篇篇文采飞扬、真情流露的小片段便呈现在同学们和老师的面前，让同学和老师们饱览了孩提时鼻子一酸的历历往事。
第二个讲课的是云龙小学新招的语文教师王思，她今年交流到光化小学，任光化小学六年级的语文教师，是一名情感细腻的年轻教师。一段文字，一首音乐，老师深情的阐述，让我们在温馨幸福的氛围中再一次感受到母爱的伟大。
王思老师紧扣四大任务群展开教学，回顾场景，体会母亲工作环境的恶劣；聚焦细节、体会母亲的人物形象，在任务二环节，王老师紧紧围绕文本，从母亲的外貌、动作、语言、神态中感受母亲的辛劳、疲惫及她对儿子深沉且伟大的爱。分角色扮演母亲的语言描写，更是将一个爱子心切、无私伟大的母亲刻画的淋漓尽致。此处感情的共鸣引起无数学生的唏嘘，虽年代相隔甚远，但自古情感是相通的，是力透纸背的。
王老师的课堂衔接的滴水不漏，自然过渡到任务三聚焦结尾，感恩母爱。因时间分配的稍显不均，在任务四笔尖传情，书写母爱的环节，稍显仓促。
数学篇
刘晶晶
优点：教学过程结构完整教学环节，层层递进，逐步突破；教师注意总结方法并进行对比、优化，本课的重点较为突出，通过多种活动引导学生理解集合以及维恩图的意义，坚持渗透爱国主义及道德情操教育，将数学课程与情感教育有机结合。
建议：课堂评价用语需要更加丰富，多给予学生肯定性鼓励性评价，以激发学生主动性；老师包办较多，可以尝试多放手，交由学生表达，给学生充分思考发言的机会
俞梦晨
优点：科学合理的处理教材，围绕动物运动会进行设计活动，新颖有趣，调动学生积极性，课堂氛围民主活跃；借助呼啦圈演示活动，引导学生建立集合的概念，通过实物摆一摆活动，引导学生对集合的意义有更加深层的认识；紧扣核心素养目标，善于引导学生用数学语言规范描述现实中的集合问题。
建议：导入的小故事不够精炼，较为拗口，学生理解稍慢；在呼啦圈展示活动过后，可以及时让学生自主画圈，更加及时深入的理解集合的含义，从而让学生能够体会到知识的生成性。
常巧丽
优点：灵活利用教材内容，调整课堂资源，教学设计具有操作性，开放性，体现了学生的主体地位；学生在圈一圈，连一连，摆一摆的操作活动过程中，充分理解了集合的意义，引导学生透彻理解本课的重点；注意培养学生的发散思维，尊重学生的思考，课堂意外生成多，善于给学生发展的舞台。
建议：标题板书需及时、规范；时间分配不够合理，小组讨论环节需控制时间，可以添加倒计时，给予学生活动的目标性。
李晓雪：
优点：教学思路清晰，过程完整，流程流畅。教师导入新颖，找关键词便于学生理解，并且熟练使用白板，用手机拍照，然后上传到白板上。
缺点：教师的评价性语言过少。教师应该以学生为主体，主要让学生讲，学生说。教师应起到充分的引导作用。教师在讲题过程中同一个知识有重复情况，要注意把握时间。
张心怡：
优点：课件制作精美，教学设计完整，教师教态亲切自然。
缺点：在小组合作前教师要让学生明确合作要求。PPT和板书内容要一致，在习题三人合影有几种站法有点难度，教师应适当指导学生完成。
毛心扬：
优点：情景导入从早餐入手，贴近学生生活，吸引学生学习兴趣，在讲解教学方法时大胆让学生去说，发挥了学生的主体性。
缺点：教师要注意组织课堂纪律，板书有点混乱。
在新老师赛课之后，教务处组织语数新老师和评委们评课议课。新老师们坦诚了自己的不足，认真总结了本堂课的得失，评委们也充分肯定了这些后起之秀，在入职不到半年的时间里能熟练地驾驭课堂实属不易，也真诚地提出自己的建议，大家你一言我一语，场面温馨而美好，这仿佛不是一次评课议课活动，而是三五好友相聚闲话家常。
博观而约取，厚积而薄发。一次磨砺，一次成长；一分耕耘，一分收获。本次活动，给新教师们提供了磨练技能、展现风采、积累经验的机会，有效地促进了新教师的专业成长，更实现了学校教育薪火相传的美好愿景。相信新老师们在云龙这片教育沃土上，将继续踔厉扬帆，砥砺致远，书写好自己的教育人生。
祝愿这些新教师在未来的教育教学路上一路生花，收获满满！