“教无涯，研不止”，为进一步提高教师业务水平和教学能力，给学生营造轻松有效的课堂氛围，萃始小学四年级数学教研组不断致力于探索如何构建更有效的数学教学课堂。
11月15日，潘樟老师以生动有趣的课堂形式给学生们上了《合理安排时间》的公开课。他以学生常见熟悉的生活现象开课，“你在家里帮父母做家务吗？”、“你会做什么呢？”、“你能用一边（干什么）一边（干什么）的方式来说一句话吗？”通过一连串的有趣的提问，同学们踊跃发言，课堂气氛一下子就“热”起来了。
整个教学过程通过情境导入引出沏茶这一需求；再引导学生如何快速有序地沏茶，探索方法，动手实践；在实践中总结运用知识解决问题，最后提出如何合理安排时间这一课题。
通过实际案例操作，潘老师给学生们指出合理安排时间关键在于“同时做”。通过简单的优化问题向学生渗透运筹思想，使学生从中体会运筹思想在解决生活问题中的作用，感受数学的魅力。
此次公开课让学生明白了一个非常重要的道理:能同时做的事情越多，所用的时间就越少。潘老师还让学生要“明白的办事”。
课后老师们畅所欲言，对这节课提出了宝贵的意见。通过相互交流，达到资源共享，凝聚集体智慧，优化作业设计。不断提高教师队伍的数学教学水平，营造了良好的教研氛围。
