操作技能展风采 科学实践出真知 ——记连州市第五届初中物理、化学暨第一届生物学科实验操作技能大赛

连州市北山中学 陈美绮
创建于2023-11-15
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为贯彻落实国家课程标准,全面推进现代化教育,进一步加强我市义务教育实验管理和提高初中物理、化学、生物实验操作的开出率,适应清远市中考物、化、生实验操作考试新要求,培养学生的创新精神和实验能力,2023年11月14日,由连州市教育局教师发展中心主办,连州市北山中学承办,连州市第五届初中物理、化学暨第一届生物学科实验操作技能大赛隆重举行。

物理篇

一、活动准备

依据连州市教研室的工作思想和安排,本届物理实验操作大赛共126名选手参加,有24位物理教师参加了评委工作,有3位老师作为工作人员参与了活动,使此次活动圆满完成。

    二、活动实施过程

1.先由连州市教师发展中心教研股出好 A、B 两个实验竞赛选题,其次各校选出的参赛学生抽取实验竞赛选题,最后进行学生实验操作比赛。

2.参赛学生抽考实验顺序、参赛学生抽取实验竞赛题、进入考场、教师监考、现场打分、学生确认成绩、竞赛结束。

评委唐真卫老师认真负责的态度,彰显连州物理教师的科学态度与责任

生物学篇

本次生物实验操作比赛的内容分为A卷:观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片、B卷:观察番茄果肉细胞临时装片,学生抽签决定考试顺序和内容,考试时间为10分钟。

一、赛前准备

比赛开始前陈莲英教研员对参赛选手和辅导老师进行赛前培训,进行考试顺序和考试内容抽签并且召开评委会议,为比赛的顺利进行做好充足的准备。

陈莲英教研员为参赛选手赛前培训

选手进行抽签

评委赛前会议

二、比赛过程

平时“动如脱兔”的同学们在赛场上屏气凝神,目光炯炯,小心操作,仔细检查,不禁让人感叹操作实践的魅力。同学们要在规定时间完成整个实验的确有点难度,比如制作洋葱鳞片叶临时装片的过程要严格按照实验标准,同学们要小心用镊子撕下实验材料,盖玻片时动作要标准,否则可能会产生气泡影响观察。

评委老师们全程以科学严谨,公正公平的态度对选手们进行评分,让比赛得以顺利的进行。

化学篇

化学分赛场设在北山中学的化学实验室,来自全市十八所中学的63名学生选手齐聚一堂,展示技艺。赛前,教师发展中心胡国育老师做了动员讲话,指出在清远市我市是最早举办实验操作比赛的地区,得到了清远市教育部门的肯定。大赛的举办不仅促进了各个学校对实验教学的重视,发展了学生的实验操作技能,更能及早地适应清远市中考实验操作考试的要求,对化学实验的教与学有着积极的意义。

本届化学实验操作比赛的题目有两个:一是固体药品的取用,二是用托盘天平称取6.5g氯化钠。各学校的参赛学生通过抽签的方式确定了各自的竞赛题目和出场顺序,并做好准备在候考室静候出场。

比赛分两场进行,上午由来自乡镇中学的学生进行比赛,下午则由市区中学的学生进行比赛。在大赛工作人员细致的组织安排下,参赛学生按序出场。在实验过程中,同学们以严谨的科学态度,行云流水的实验操作技能,很好地完成了各自的比赛项目,展现了当代中学生的青春风采。

评委老师们认真地观察学生的每一步操作,严格按照化学学科实验操作试题评分细则进行打分,作出准确的评判。经过激烈的角逐,比赛在紧张有序的氛围中圆满结束。

闭幕式

下午四时三十分,大赛闭幕式在北山中学阶梯会议室召开。仪式由教师发展中心教研员陈莲英主持,北山中学党委书记廖亚明、教师发展中心主任潘三林、教研员胡国育出席仪式。廖亚明书记对本届实验操作大赛表示了高度的赞赏,对相关人员的付出表示了感谢,并鼓励同学们通过此次比赛得到锻炼,不仅在实验技能方面得到提高,也要在今后的学习中百尺竿头,更进一步。潘三林主任对同学们提出了三点要求:第一是要保持学习的兴趣与热情,养成终身学习的习惯;第二是要多参加各种实践活动,在实际参与中去真切地体验和感悟;第三是要善于总结经验,不断提升。殷切的寄语和鼓励,给了同学们无限的学习动力。

胡国育老师对此次比赛同学们的表现进行了点评,对同学们在实验操作过程中认真积极的态度,对知识的掌握和实验步骤的熟悉给予了肯定,同时也指出了同学们在一些操作细节上的不足,提醒大家在今后的学习中加以改进。随后,胡国育老师宣读了本届大赛获得一、二、三等奖同学的名单,并表示祝贺。最后,由潘三林主任宣布本届实验操作大赛闭幕,大赛在热烈的掌声中落下了帷幕。

成果与经验


实验操作技能大赛的开展,有效地提升了物化生实验教学水平,促进了学生实验操作技能,较好地落实新课标课程理念,提高了教育教学综合质量。大赛活动让学生见识了物理、化学、生物世界的美好,体会到“从生活走向物化生,用物化生服务生活”的学科价值。

一、成功之处

  1. 学生做得认真,评委一丝不苟,都彰显了连州实验教学的科学态度与责任。
  2. 别具一格的引导过程,别出心裁的实验操作题目,调动了学生自主学习的兴趣。

二、    需努力改进的方面

  1. 教师要加强实验教学,落实新课标让学生在“做中学”、“用中学”教学根本宗旨。
  2.     继续改善实验条件,开发实验资源,积极开展探究性教学活动,引导学生完成小制作、小发明、小实验。



撰稿:连州市东陂镇西溪中心学校  李良辉

           连州市北山中学  莫燕平、陈美绮

审核:连州市教师发展中心   胡国育、游远方、陈莲英

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