一花一世界，
一日一成长，
大自然总在寂静中，
孕育着生命和希望，
始于生活，忠于自然。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，鼓励幼儿接触大自然，在大自然中去感知、去体验。
关于蓝莓小知识
蓝莓的好处——变瘦、变美、变聪明
保护眼睛、促消化、
通便增强免疫力不生病
蓝莓的喜好——喜欢太阳、爱喝水
爱营养、松松软软的土
通过围绕蓝莓的初步讨论，小朋友们对蓝莓的探究活动有了更具体的探究目标和方向。
关于蓝莓大种植
《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的最大限度地支持和满足幼儿，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”孩子们有着强烈的好奇心，会对事物或现象产生很大的兴趣，种植活动，让孩子们的生活丰富多彩。
翻土篇
在孩子们的努力下，
我们的种植区清理出来了。
观察篇
蓝莓树有多大呢？
和小朋友一样高？
和房子一样高？
不不不，它是矮矮的，
我们一定好好研究研究
……
移植篇
特意邀请而来的园林叔叔，跟我们讲述种植蓝莓的注意点：把树苗移植到洞里，在盖泥土时要把桃树苗扶住，不能倒，不然树苗会种歪的。叔叔一边说一边演示给我们看，我们都很认真得在学习。
养护篇
给蓝莓浇浇水，
观察蓝莓的变化，
收获一份份惊喜！
成长篇
半个多月后，蓝莓树苗陆续开花了，有小宝贝说：“蓝莓花怎么像一个小灯笼一样，是白色的。”有人说：“你仔细看它的这个地方，有点蓝色的。”孩子们对于蓝莓花独特的造型很感兴趣。
五月初，孩子们像往常一样来给蓝莓浇水、观察蓝莓的变化，他们惊喜地发现：蓝莓结果子啦！
怕被贪吃的小鸟偷走果实，我们用网袋保护好蓝莓。
等待着，等待着，终于可以一起分享了……
记录篇
我们还会认真记录蓝莓树的成长✍️
格格：种的时候很热，我都流了很多汗，但是我坚持了，因为和好朋友一起种树，我好开心。
朵朵：我在种的时候把树苗放进土里，再把土埋上，感觉像在埋宝藏，很有趣。
奥利奥：我觉得我们的蓝莓树一定会结出好多的小蓝莓的。
……
关于活动的小思考
《幼儿园保育教育评估指南》中指出：“要相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。关于在幼儿园种植蓝莓，孩子们是第一次，心情是既激动又忐忑。但是我们在查找资料、种植蓝莓、观察探索和分享交流的时候都在共同进步，在种植探究的过程我们收获满满。我们的种植活动不仅是体力的付出，更是思维的参与。
这个时节的蓝莓树又是什么样子的呢？我们继续探寻……
新发现（一）
幼儿园里很多小花都开了，我们去看看蓝莓树，它也有变化了。
邵：树上有很小很小的绿色，可能是还没长大的小蓝莓🫐。
小早：为什么有棵树光秃秃的，是不是它枯萎死了呀？
年糕：我们能救活它吗？再浇水，施肥。
新发现（二）
蓝莓田里的有了新的小伙伴，是很漂亮的小花朵，我们好喜欢！
小叶子也变得越来越绿了，老师说，蓝莓🫐马上要熟了，我们又可以吃啦❤️
又是一年五月至，品尝蓝莓的时节到了，你在期待了吗？