筷子，古称箸、梜，发明于中国是华夏饮食文化的标志之一，也是世界上常用餐具之一。筷子对于大班的小朋友而言，是既熟悉又感到陌生的事物，有些小朋友在家使用筷子，但对筷子了解并不全面。这次，我们开展了“筷”乐大作战，一起来看看吧！
筷子知多少
1.为什么筷子上面是方的，下面是圆的呢？
2.筷子的材质都有哪几种呢？
3.为什么两根筷子一样长？
小朋友们对筷子有了解不完的兴趣，于是我们开始跟随小朋友们的视角，开始一段关于筷子的“筷”乐调查行动！
筷子的由来
通过教师讲述绘本故事《筷子的由来》，小朋友们知道了筷子起源于中国，是华夏饮食文化的标志之一，中国人使用筷子已经有几千年的历史了。两根筷子一中含二，合二为一，不可分离。
“筷”乐大调查
了解了筷子的由来，小朋友们开始对筷子的形状、颜色、花纹感兴趣。通过调查，小朋友们惊喜的发现，看似不起眼的筷子居然有这么多种。
于是大家收集了各种材质的筷子，准备到幼儿园来进行分享。
我带的是竹筷，它是用竹子做的，摸起来很光滑还有一点点竹子的香气。
我的筷子是不锈钢筷子，颜色是银色的，摸起来冰冰凉凉硬硬的，闻起来没有味道。
我带的筷子是我小时候用的儿童筷，有一只可爱的卡通图案。它上面有一些辅助的圈，可以帮助我更好的拿好筷子。
我带的筷子是一次性的，看起来是米白色的，闻起来没有认识味道。我们在外面吃饭的时候很经常能看见。
“筷”乐学习
学习使用筷子不仅是孩子们日常生活中一项重要技能，还对他们的成长发育起着至关重要的作用，正确的使用筷子能够促进小肌肉动作和手眼协调的发展。但想要学会使用筷子，可不是一件容易事。
一起来学习如何正确的拿筷子吧！
瞧！为了正确掌握筷子的拿法，小朋友们正采用各种游戏方式进行练习呢！
“筷”乐饮食
一段时间的练习，小朋友们明显对筷子更加熟悉了，也能更自如的用筷子进餐。午餐美味的面条，瞧，小朋友们吃的多香呀！
“筷”乐游戏
在家也要多多练习拿筷子~
“筷”乐游戏
筷子除了是我们吃饭的工具，还可以用来创造出不一样的东西呢！来看看我们把筷子玩出什么花样？
“筷”乐编织
编织，是人类使用工具或双手使条状物互相交错或勾连组织起来，通常采用植物的枝条、叶、皮、茎等加工后进行的工艺。编织的起始辽远，是人类最古老的手工艺之一。
但你知道吗，我们的筷子也能用来编织出不一样的花样噢
曼达拉编织，万物之间，环环相扣，便连成了线构成了图