推进品质课堂，提高学生学科核心素养，我校地理科组陈俞境老师于11月15日上午在高一6班开展了一节独具匠心的公开课——《海水的性质》。
课堂以《寻味鲍鱼》作为导入，导入内容新颖有趣，激起学生的好奇心。陈老师在课前抛出问题：鲍鱼如何养殖？鲍鱼生长在何处？形成问题链条，步步推进，进而引出今天学习的内容海水的性质。
在海水的温度内容讲授中，陈老师设置了探究活动，以“养殖者为什么要对鲍鱼笼进行不同深度的调节?”为导向对海水温度垂直变化进行讲解。
接下来，陈老师趁热打铁，提出“养殖者为什么要对鲍鱼笼进行分季节不同投饵量?”引导学生得出海水温度的季节变化规律。
随后，陈老师又以“养殖者为什么要对鲍鱼进行分季节不同地区养殖?”为引线，由学生归纳得出海水温度对人类活动的影响。
课堂最后陈老师以练习进行总结，学生学习反馈良好， 课堂整体氛围活跃。
本课以鲍鱼的分布及养殖等素材设计教学情境，情境设计贴近生活，提高了学生的学习兴趣；情境问题较好地把知识点串联起来，问题的设计有梯度，习题选择难易得当；在教学过程中注意回归教材，注重审题、解题以及图表判读方法的指导；做到有效引导，讲练结合，课堂节奏紧凑，教学实效好，受到科组老师一致好评。