课堂是教师的舞台，优质课堂是学校良好教学质量的保障。为了锻炼青年教师课堂教学能力，为学校教学管理注入活力。11月9日至14日，七星街镇中心小学开展了新教师教学比武活动。本次活动分语文组，数学组和综合组三个教研组同时进行。共17位新教师参与比赛，21位教学经验丰富的教师作为活动评委。赛前，教师们为本次教学比武活动做了充分的准备，他们认真钻研教材，精心设计课堂，研课磨课，把此次课堂教学比武活动作为提升自己教学水平的舞台。
课堂中，每位老师根据各自的学科特点，融合新课标理念，遵循以学生为主体，以教师为主导的原则。经过自主学习、小组合作、活动展学等环节，不仅调动了学生的积极性，还提高了课堂学生参与度，充分展示了教师的专业素养和教学智慧。
陈洁老师的《It’s a dog》这堂课通过农场招聘小帮工的情境，设置了一道道面试关卡，围绕英语单词展开，单词融入句子，层层递进，并通过小游戏等环节，调动学生参与互动和学习的积极性，让学生们对重点内容有更深的记忆。陈老师精心备课，运用多媒体手段，启发诱导，情景交融，展现了扎实基本功和良好的精神风貌，呈现了一堂动静结合的精彩课堂。
苏丽君老师给我们呈现了一堂精彩的教学课例《认识时间》。她以数学绘本为载体，将数学知识融入绘本故事，在游戏、实践操作中引导学生经历量感构建的全过程，有利于使抽象、无形的时间观念变成可视、可物化的时间观念，丰富了学生对时间单位的感悟，助推时间观念的建构。采用整体视角下的“量感”教学，活化了学生对时间量的认识，使学生能合理选择参照物并进行调整、预估，让学生更积极、更主动地学习。
贺杰老师是一位勤奋、睿智的青年教师。他执教的《认识周长》一课时，为学生创设了有趣的教学情境，让学生在帮助小动物们解决问题的过程中经历了感知周长、认识周长、测量周长、比较周长的学习活动。课堂上，学生时而独立思考，时而合作交流，让学生兴趣盎然地参与到学习中，课堂氛围活跃，效果良好。
王宇舟老师执教的《分数的初步认识》以绘本故事贯穿整个课堂，创设情境，让学生在故事中认识分数、了解分数、运用分数，并动手操作创作分数，还在绘本中了解到了各国的文化和国旗等，充分体现了学科融合的教学理念，让学生能够在学习数学知识的同时提升多方面的素养，全面发展，收获颇丰。
“教而不研则浅，研而不教则空。”赛后，学校组织了评课议课活动。老师们齐聚一堂，围绕参赛教师的课堂教学进行了点评和深入探讨，在肯定长处的基础上，也提出了存在的不足，并有针对性地提出了改进建议。
最后，学校教务处廖玲主任针对本次新进教师比武活动进行了总结点评，廖主任对每位教师给予了充分的肯定，她被大家精益求精的精神所感动，深深地感受到一个团结互助的温暖大集体。同时廖主任指出老师们的教学设计更优于课堂表现，并对老师们提出了更高的要求。
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动不仅为新教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为新教师提供了一次绝佳的自我展示机会，让青年教师在交流中学习，在付出中收获，在体验中成长。相信通过本次活动，老师们都能继续潜心学习，砥砺前行！
编辑：王霞、陈颖
审稿：廖玲
