半个学期过去了，每位老师对自己半学期以来的工作情况有了一个深刻的了解。11月15日下午，周边丽老师带领全体数学老师举行了期中学业成绩质量分析会，旨在总结经验，发现问题，调整策略，继续前进。
首先，各年级数学组长针对本年级各班学业成绩情况，结合学生学情，认真分析。
六年级数学组长陈霞老师主要针对本班实际情况，结合全年级丢分、得分率，挑选出具有代表性的题进行讲解分析，并提出改进建议：
1、加强对概念的理解，提高对数学基本概念的掌握能力。
2、提高学生的数学思维能力正确理解题目含义。
3、锻炼孩子的动手操作能力，拓展题型，让孩子们学的灵活些。
五年级数学组长何慧老师就全年级整体情况进行分析，并对考试中学生出现的错误进行一一说明，提出整改建议。
四年级代亚雯老师首先说明了本次学业测试各班每题的得分率和丢分情况，然后逐一分析了本次考试学生的丢分点，提出了后续的改进措施。
三年级成亚茹老师例举典型例题针对性分析，发现三年级存在的计算问题并提出改进措施：
1.加大计算练习力度。
2.关注、指导学习有困难的同学，如口诀的背诵，竖式的规范书写等。
3.训练学生做完题目后检查的习惯。
二年级数学组长王天琪老师围绕试卷试题丢分比重进行了分析，并指出计算题和应用题是一大失分点，今后要加强学生的计算能力和理解问题、解决问题的能力。
一年级数学组长霍小翠老师针对试卷做出具体分析，并提出针对以后教学上的改进措施，一年级主要是粗心，对于题目的理解能力稍弱，今后在这方面加强训练。
最后周边丽老师对本次会议做了总结，为今后的工作做出指导，在整个质量分析过程中，一至六年级各位组长精心挑选典型案例，并进行深度解析。实现教、研、思三项并举。今后，我们继续以勤勉的工作态度、专业的教学素养去深耕课堂，最终使孩子们在双减前提下，在提质增效的课堂阵地上受益。
本次学业成绩质量分析会，给大家提供了一个学习交流、共同成长的平台，我们共同切磋课堂教艺，增进智慧交流。加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使我们数学组全体老师树立起共同提高的帮教意识。