落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，教育的成功，体现在日常教学工作的每一个细节之处。11月上旬，韩董庄中心学校在李明军主任的带领下，紧紧围绕“双减”背景下教学行为转变与作业设计，对辖区13所中、小学校进行了作业、教案检查,加大了对教师教学情况的管理力度。通过常规检查，及时了解辖区教学工作存在的经验和不足，以便各学校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，共同提高教育教学工作效率。
教案篇
有效的备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。从教案检查结果上看，绝大多数老师的教案能够按照教学计划认真完成，准确把握教材重点，体现教研教改新思路，不但教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，重难点把握准确到位，而且书写认真讲练结合，课后反思反馈到位，真正体现出了一个教师的智慧和教学风格。
作业篇
针对此次作业检查情况，李明军主任强调要严格落实“双减”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等问题做了具体详细要求：一是充分利用课堂主阵地，提高作业质量。教师在上课时将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量。二是研究作业管理效能，提升课后作业的“质”。避免重复机械、高难度、大容量及惩罚性作业。
作业是反馈教学效果重要的环节。以学定教，通过对作业的全批全改，全面了解学生对知识的掌握情况，适时调整教学策略，从而使教学成绩不断提高！
在“双减”政策背景下作业的设计形式多样，注重学生综合能力的培养，教师批阅及时规范，做到精批细改，采用“等级加鼓励”、笑脸等鼓励符号，力争做到“减负”不“减质”。
此次检查活动不仅调动了教师教学的积极性，增强了教师的责任感，同时加强了教学常规管理的规范化和科学化。韩董庄中心校将继续深化与落实常规检查工作，紧扣控量、提质两个方面，促进我乡学生全面发展！
一次检查就是一次促进，通过本次检查对作业、教案封面书写进行了统一，规范了作业批改方法、方式， 我乡全体教师将以本次检查、反馈为新的起点，坚定信心，携手并肩，一起努力，在以后的教育教学中，我们必将不断地总结经验与教训，响应国家双减政策，力争做得更好！