为了推动片区教育共同体建设，加强片区间学校学习交流合作和优质教育资源共享整合。“教共体”二片区积极规划，统筹安排，研讨出具体实施方案，制定了系列“共建、共享、共研”活动主题，旨在促进片区教育资源联动，实现各校教育优质均衡发展。
近年来各校新教师人数逐渐增多，新教师的专业能力及学生管理水平亟待提高。如何促进青年教师快速成长，帮助他们解决教育管理中的“盲区”，成了片区教育共同体建设的重中之重。基于此，本学期第一次师训活动即针对中青年班主任培养工作展开。
2023年11月13日下午，二片区“教共体”第一次专题培训活动在第八中学一楼多媒体教室拉开了帷幕。
此次培训由“教共体”牵头校第八中学整体策划组织，采取线上线下相结合方式，利用腾讯会议在线直播功能，与其他联盟学校进行共享联动。“教共体”二片区班主任及近三年参加工作的新教师参加了本次活动。第八中学集团教务处主任宋辉主持该次培训。
本次活动特邀海港区初中班主任名师工作室主持人肖婧老师进行主讲。肖老师培训的主题为《如何召开家长会》。
肖婧老师在会前进行了充分的准备。培训过程中，她声情并茂地从“家长会准备”“会中环节设置”“会后交流”和“细节处理技巧”四个方面与大家分享了如何利用好家长会搭建家校共建平台。她用自身的班主任工作经验和生动的教育案例给与会的老师们带来一场别开生面的学习盛宴。
肖老师首先从家长会准备阶段作为切入点，为班主任们支招。注重氛围营造，播放轻音乐舒缓家长心情；精心制作美篇展示班级现状；班级文化墙展示要全面客观真实，带给给家长新的感受。肖老师建议班主任可以面面俱到的呈现你的“用心”，让家长充满期待，为后期配合奠定坚实基础。
俗语说：“无规矩不成方圆”。家长会的班级规矩要从第一次就“立好”。肖老师建议年轻的班主任在谈话时要注重沟通语气，用心推敲，树立可信服的专业形象。她提出，青年班主任要善于观察和模仿身边老教师的语态、动作，巧妙处理这些环节。
在家长会过程中，老师要突出问题意识，注意共性问题与个性问题相结合，并针对学生问题做好分类，对集中问题做出交流，可利用网络搜索解决策略，有理有据，循循善诱，获得家长更大的信任与配合。
青年教师要有极大的耐心，做好各种预案，在家长会后回答家长各方面的请教、提问甚至质疑。事实证明，老师准备得越充分，家长会越成功，越能形成家校合力，助力孩子成长。肖老师提醒青年班主任们，对家长的提问切忌不要妄下结论，而应放下身段和家长一起探讨一起商量去寻找问题的答案。
肖老师最后给大家提供了处理细节一些技巧，很实用且有针对性。“细微之处，彰显功夫”。家长会过程中，无论是前期准备、过程控制、会后交流，每个环节预设化、精细化、全面化，把问题想到家长前面去，才能赢得家长的信赖，才能更有效的开展接下来工作。切忌心浮气躁、浅尝辄止。
整场培训，现场气氛热烈高涨。与此同时，“教共体”片区学校也在积极组织老师们进行线上观摩，老师们都认真倾听，并做好培训记录。
培训结束后，线上线下互动交流，青年班主任们纷纷发表自己听会感言，表示深有启发，获益匪浅，对下一步开好家长会有了自己的心得和规划。
此次培训活动结合学校具体工作有的放矢地为中青年班主任老师提供了具体指导和行动指南，真正做到了突出问题意识，理论与实践相结合，使培训学习效益最大化。
随着一系列专题活动的有效开展，必将更大程度营造优秀资源配置，放大优秀教师效能，校际联动、共享整合、共同促进的教育格局将越来越完善，越来越值得期待。