一份耕耘，一份收获！为促进我校英语教师专业发展，提高英语组教师整体队伍的教学水平，切实提高教学质量。开学以来，我校英语组教研活动如期开展。在整个教研活动中，各位授课教师在新课标的的引领下，潜心研究教材，深入了解学情，精心设计教学过程并充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，寓教于乐，呈现了异彩纷呈的英语英语课堂。
精彩课堂
李晓燕老师的授课内容是人教版五年级上册第三单元的阅读课，本节课主要引导学生学习小便利贴的书写格式。老师通过自己最喜欢的食物轻松自如地引入新课，采用层层递进的思维方式，了解主要人物最喜欢的食物，用简单的方式呈现便利贴的书写格式。最后引导学生能自己给Robin写便利贴，能随堂运用新知展示自己的书写！学生能自如地分享自己最喜欢的食物！
付雅思老师的授课内容为人教版英语三年级上册第三单元Look at me Part A Let's learn。通过刮卡游戏复习介绍别人的句型为本节课学生介绍自己的五官做铺垫。同时基于学生的特点，认知规律，兴趣设计了画英语老师头像的情景，进行五官单词的学习。在学习单词的过程中通过观看《大美中国》视频、听歌曲《茉莉花》，闻花香等活动让学生们在学习五官单词的同时感受五官的作用从而激发学生爱护自己的五官。此外在巩固单词环节设计了孩子们喜欢的“大家找不同”和“抓娃娃”游戏。最后以小组为单位介绍自己的五官。通过大量真实有意义的语言实践活动，让学生在学习知识的同时体验英语学习的乐趣。
崔来凤老师授课内容是六年级上册unit4 part A let's learn部分，主要是围绕有关业余爱好的英语表达和一般现在时第三人称单数的简单用法，首先通过Peppa pig交笔友的视频设计主情景导入主题，依次呈现今天的新知，通过不同方式的读，师生互动，生生互动的问答形式巩固单词。把新单词和句型在对话中进行教学，词不离句，句不离篇，用“导”和“引”方式去调动学生的积极性，让学生参与实践合作与交流培养学生英语综合运用能力。
各抒己见
课堂教学结束后，党校长和英语组教师一起探讨研究。老师们各抒己见 ，共同斟酌更好的教学方式，探索多种途径的教学方法，在观念的碰撞与交流中，发现问题，剖析原因，梳理过程，归纳总结，达成新的教学方式。
结语
“学无止境，教无止境，研无止境”。课堂教学应从不同的角度挖掘教材，与书本有机结合，可以多元化的整合教材，创造性的使用资源，这样课堂才会充满生机与活力，这样教学才能真正促进学生的发展，英语组教师会继续努力，打造高效课堂，造福学生。