苏霍姆林斯基曾经说过，“要使墙壁也能说话"。由此可见，环境也是非常重要的教育资源，我们应通过环境的创设和利用，有效促进孩子的发展。为此，我们班开辟出了五面墙。
一、书法展示墙。
一横如长城，一竖字铿锵，
一钩游江南，一点藏墨香。
为进一步激发学生的书写兴趣，引导学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写姿势和书写习惯，让学生们品味汉字之美，尽享书写之乐，学习汉字方正的浩然之气，我们班开辟了一面“书法展示墙”。
看！墙上展示出了几位小朋友的优秀书法作品！
横平竖直，撇捺舒展。工整、规范的书写，成为了一道道亮丽的风景线。快来欣赏一下孩子们的优秀作品吧！
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二、趣味识字墙。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。识字的多少、快慢，直接关系到读写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。为激发小学生的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力，我班创设了这面趣味识字墙。
瞧！我们的拍字游戏开始了！
三、悦读巩固墙
德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程并不是匀速的，而是先快后慢。习得新知识后，如果不抓紧复习，那么一天过后就只能记得33%左右的知识，一周过后就只保留了25%左右的知识，而且想再回忆起来的难度也会更高为了巩固所学生字和知识点，这面墙上我们贴满了每课的生字和知识点，每周我们会抽出一定时间进行悦读巩固。瞧！悦读时间到了，我们读的多带劲呀！
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四、经典悦读墙
为传承中华民族源远流长的古诗词文化，丰富学生的人文涵养，激发学生学习古诗词的兴趣，我们在这面墙上贴上我们这册全部的日积月累和每周需要背诵的古诗词，每天学习完新课后我们会抽出最后十分钟进行复习和背诵新的内容。
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五、悦读储蓄墙
书香润泽童年，阅读丰富人生。为营造良好的读书氛围，让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，我们给每个孩子办了一张“阅读储蓄卡”，把他们每天的阅读页数记录在卡中，希望每个孩子储蓄卡的余额越来越大，这将成为他们一辈子最宝贵的财富！
这是五面浸润着丰富知识的墙，希望同学们在五面墙的滋养下，能快乐、健康地成长！