寒风渐袭，初冬伊始。 为了发挥名师工作室的示范引领作用，进一步扎实有效推进校本教研工作，11月15日上午，我校举行了骨干教师示范课活动，校长管庆文、副校长程强、张其军、教务处主任卢芳，一二三年级语文老师以及名师工作室全体成员参与了本次活动。
李兰兰老师带来《推荐一本好书》的导读课。课堂上，李兰兰老师给孩子们出示自己推荐的一本书《长袜子皮皮》，引导学生进行观察并练习说话，又通过播放视频让学生直观感受故事的精彩内容，并用微课录制了自己讲述这个故事的音频，让学生进一步了解这本书的大概内容和主人公皮皮，然后展示了部分故事目录。最后通过让学生回忆老师是怎么向大推荐家这本书的，来总结推荐一本书的方法。李老师注重方法的指导，重在激发学生的读书兴趣，在低年级阶段给孩子们的心中播下一颗阅读的种子。
课后，卢芳主任主持了交流研讨活动。
李兰兰老师说课。
名师工作室核心成员徐俊玲老师对这节课做了细致的点评：李老师声音甜美、教态自然、语言抑扬顿挫，教学思路清晰，教学目标明确。整节课注重学生语言表达、思维能力的培养，以启发引导为主，达到了预期的教学效果。
骨干教师高敏老师对这节课给予了高度评价，李兰兰老师这节公开课，给她的第一印象就是真实，没有做秀，李老师教态非常沉着稳重，语言表述不急不躁，井然有序，颇具大家风范。如果我们老师能抓住快乐读书吧这一板块，引导学生去阅读一本本好书，那么相信通过小学六年的积累，当孩子小学毕业时，她们肯定已经养成了良好的课外阅读习惯，对于今后的语文学习会起着事半功倍的效果。
青年教师吴书铭说这节课让她深受启发，这节课李兰兰老师结合新课标,以激发兴趣为基点,创设真实的学习情境,引导学生感悟阅读方法为核心,从而帮助学生积累阅读经验,养成良好的阅读习惯。并感叹：原来小学语文课可以如此美丽，如此让人流连忘返。
管校长充分肯定了本次教研活动，他强调低年级教师要注重学生习惯的养成，希望老师们创设良好的阅读环境，培养学生的阅读兴趣！
研讨活动后，名师工作室再次对这节课进行深入剖析，工作室成员对整本书导读的教学的方法进行梳理、总结。
本次活动的开展，展现了我校骨干教师的教学风采，起到了良好的示范引领作用。今后我们会不断学习，不断去挖掘教师课堂教学的潜力，努力前行！