带着憧憬和向往，我和来自河南省十八个地市的一百五十名中小学校长、幼儿园园长来到北京师范大学参加河南省“十四五”中小学青年骨干校长培育工程第二期研修班进行学习。通过专家讲座、学员分享、师生互动，我们收获良多，受益匪浅，在政治素养、思想态度、教育教学理念和方法上有很大转变。
11月15日上午，我们的研修主题是与教育名家对话，讨论的话题：什么是教育？我们应该选择怎样的教育？我们邀请到的教育名家是北京市第二十中学教育集团陈恒华校长。
首先是郑州市第五十四中学的周维华校长做了《教育是激扬生命向上成长的力量》的报告分享，紧接着郑州市惠济区实验幼儿园冯静园长分享了《让每一个生命都精彩绽放》，许昌市城乡一体化示范区实验学校姜小涛校长做了关于学校五育并举方面的研讨，南阳市第二十五小学校陈平校长做了学校由城乡结合部弱势学校走向优质学校的汇报，洛阳市红山实验小学张卫营校长分享的是《做有准备的育人环境》。
最后陈恒华校长根据五位校长的汇报，做了总结发言。他指出教育是一个大的范畴，生活即教育。学校教育是教育的一部分，然而学校教育还分学前教育、小学教育、中学教育、高中教育、大学教育，不同的学段教育目的和方式还存在差异，即使在同一个学段的教育，不同的年级、不同的地区教育也存在差别，总的来说教育要因地制宜、因材施教。
11月15日下午，北京师范大学教育学部教育心理与学校咨询研究所邓林园教授做了主题为《家校共育，共促学生健康成长》的讲座，邓教授从三个方面进行阐释：一是家庭教育指导的前提：良好的家师关系。具体有以下几点：1.目标一致、形成教育合力；2.优势互补、各司其职；3.站在对方的视角；4.站在积极的视角。二是家庭教育指导的内容：家庭如何影响孩子。家庭影响孩子可以从言传身教，父母榜样、家庭关系、教养方式等方面进行。三是家庭教育指导的方法：有效沟通。家长要善于做个好听众，善于好好说话，善于进行个性化沟通。
邓教授在讲座中列举了大量的真实案例，并通过播放有关视频来指导我们解决在家庭教育工作中遇到的实际问题，做好家庭教育工作我们既要有科学的方法做指导，又要交给家长切实可行的方法，还要及时对家长进行鼓励肯定。当今社会是个充满竞争的社会，唯有不懈奋斗才能取得傲人的业绩。相信我们来自河南的校长都能够认真学习，并在未来的学校教育工作、家校融合工作中披荆斩棘，一路凯歌！