秋意渐浓，温暖犹在，正是学习的好时节。11月15日是广州市荔湾区流花路小学骨干教师赴深圳福田名校跟岗学习的第三天，全体学员不忘来时初心，不忘谦虚作风，积极求教。
捧一把日光晴朗，踩一脚斑驳时光，启一段学习旅程。上午，学员们来到深圳市福田区荔园外国语教育集团本部，步入校园，一片整洁宁静，时尚优美的校园环境，先进的办学理念，独具魅力的校园文化，独具匠心的校园活动分区让大家感受到了浓浓的校园文化气息。大家边参观，边交谈，边记录，探索校园每个角落的故事。
接着，吴舒莹校长做了《指向“教学评一致性〞的课堂表现性评价研究》的主题论文分享。该研究有三个主要研究问题，一是构建指向教学评一致性的小学生表现性评价实践模型，二是从学校层面促进深度学习的学业评价体系形成，三是基于学科的课堂表现性评价的案例研究。
吴校长以部编版语文教科书三年级下册《火烧云》为例，为我们展示了真实问题解决的课堂评价实施。我校李校长深刻感受到了其“自然生长”的教育理念和前瞻性的顶层设计，还表示在这座充满活力和创新的城市中，荔园外国语教育集团秉承着“做一棵挺拔的树”的校训，致力于培养学生自由健康地呼吸、快乐创意地思考的能力，让我们耳目一新、受益良多。
随后，教导处范暹主任进行“实践促进素养，言语浸润生活的语文素养校本课程主题讲座，让我们体会到贵校“语文素养月”的独特魅力。《语文素养课程》着眼于未来需要，以聆听、朗读、写作、辨析、演讲为实践基础，加强学生语感训练，感受语言文字的美好，旨在为学生搭建展示的平台，提升学生交流沟通的能力。我校谭主任点赞了学校扎实有效的阅读交流活动，并表示对深入我校学生阅读素养培养工作和推进“同行杯”活动举办有了更多启发。
下午，跟岗老师来到深圳博物馆，参加“行走的思政课”活动。
探索过去，启航未来。本次博物馆之行，有着对历史的追溯，也饱含对未来的憧憬。少年强，则国强。相信这群小小的少年们会继续发扬主动探求知识的精神，汲取先民的智慧，传承优秀文化!
这段博物馆之旅让同学们深刻感受到历史的底蕴和人文的魅力。每一件展品都是文明的见证，每一处设计都是美的陶冶。活动现场同学们精神饱满，安静聆听，充实而难忘的博物馆参观活动，给大家都留下了珍贵的记忆。
如果说“走出去”是为了探寻理想的教育，那么回归之后的实践，必将是奔赴教育的理想。“他山之石，可以攻玉”。我们流花路小学的各位教师会以此活动为契机，不断学习沉淀，聚焦课堂主阵地，锤炼教学内功，提升教学能力，构建高效优质课堂。