福海县第二小学“书香伴我行”教师读书分享第四十二期——“阅读丰底蕴 书香润师心”

　李舒飘老师分享：　

       《意林》一开始就以它饱满的绽放的绿色，丰富着我的心灵。《意林》有许多故事深深的感染了我，也教会我很多做人做事的道理，俗话说"万古长青，仅有一真耳。"《意林》上完全能够感受到这种情感。

         其中，有一个叫《最好的老师》的故事；里面讲一位老师对一个叫特德的男孩很冷漠，但自从她看了特德的老师对他一至四年级的评语，才知道，特德没有了妈妈。从此，老师对特德非常关心，令这个孩子改变了，成了一个聪明好学的学生，特德告诉这位老师：“您是我一生中最好的老师！”多么简短的一个故事，它却令人明白了人生的道理，只有关心关爱别人，别人才会信任你，跟你做朋友。同时，我也明白到：对所有人都要热情，才能激发别人的上进心，去帮助别人。       

        《意林》讲的是人生哲理，指导人生走正确的道路，它讲的是崇高的品德，让人心里有个好的模范，能够时刻提醒自我，做一个有素质的人。

         总而言之，《意林》是一本好书，如果可以，你也走进这本书里汲取一下营养，因为这是一顿很好的人生佳肴。

宋昊波老师分享：

        普通的教室，普通的学生，却因为老师的不平凡，而让它大放异彩，让学生有了真正意义上的成长。雷夫老师对教育和学生的热爱、坚持，把孩子变成热爱学习的天使，把教室变成温暖的家，使得第56号教室充满了传奇色彩，使得每一个孩子都能够在这里获得自由舒展，健康成长。

        雷夫老师的教育为何成功，为何第56号教室成为现实生活中的童话，成为身边的感动，都源自于他对学生深深的爱。在我们的教学工作中也应该将“爱心”奉献给我们的学生，比如：在读名著中培养孩子的阅读兴趣，在古诗积累中培养学生对祖国文化的热爱，使老师成为学生的知心朋友，这样学生才会做到亲其师而信其道，提高学习的兴趣。关心学生在生活中遇到的困惑和苦恼，让学生感受到家庭般的温暖。其次是“信任”，第56号教室之所以特别，不是因为它多么丰富，反而是因为它缺少了某样东西——恐惧。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。作为教师爱孩子、懂得孩子、遵循教育规律是非常重要的。爱心、细心、耐心、信任、智慧，拥有了这些法宝，让你成为最值得学生信赖的老师。

       从雷夫老师所著的《第56号教室》一书，我找到了一直困扰着我的一些教育教学困惑，同样我也找到了巧妙的解决方法。读着读着，我会情不自禁发出感叹“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”从雷夫老师的书中，我感受了他对学生的爱，对学生的信任，在他的教育中充满着智慧，更感受到了他对教育的执着，同时也领悟到了教育的本质：改造自己，成就学生。