秋风有信，暗香疏影，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，继国培计划开班破冰仪式、线上听课说课评课等活动后，2023年11月15日-16日，数学团队的专家和舍力镇中心校，龙沼小学的数学团队的教师齐聚一堂，进行新一轮的磨课研课。
组长发言
进修学校的黄鹤老师和数学团队的周成涛校长对各位作课教师予以鼓励：不要有任何的心理压力，这是大家进步的平台，大家一起学习，以评促教，改变教学思想，提高教学水平✨
教师授课
15日由舍力镇中心校的三位老师带来斌采纷呈的三节课
首先是信航天老师的《数字编码》，信老师能够根据现实生活，对教材进行灵活的调整，侧重生活中常见的数字编码，用自己和家人的身份证号码让学生探讨每个数字代表的意义，并在后面培养学生的创新意识，让学生自己为本校的学生进行编码，是非常好的一节贴近生活的编码课程。
接下来是田海燕老师的《平行四边形的面积》，田老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情去带动孩子，通过村长给懒羊羊和喜羊羊分地公不公平的问题，让学生有积极性的探索平行四边形的面积，在田老师的引导下，学生们顺利的用“割补”的方法，将平行四边形的面积转化为长方形的面积，并让学生边操作边讲述转化过程，学生都十分轻松地掌握了平行四边形的面积公式，这节课很好的让学生体会了数学当中常用的转化思想。
最后是张秋爽老师的《长方形和正方形的认识》，张老师通过找间谍，一下子就抓住了学生们的眼球，使学生们具有主观意识去探索长方形和正方形的特征。在探索过程中，放手让学生通过多种方法探索特征，最后通过判断间谍的情境很好的巩固了长方形和正方形的特征。学生在轻松有趣的氛围中就完成了本节课的教学目标。
16日由龙沼小学的三位教师进行授课。
房佳莹老师首先带来《认识几分之一》，通过佩奇一家人去野餐分东西，一块月饼平均分给两个人，每人分得多少呢，提高学生的兴趣从而引入分数二分之一，之后逐渐引入四分之一、几分之一，在说一说分数表示的含义的时候，教师能够放手让学生去说，并且给学生足够的时间去说，学生都很好的说出了分数的含义，习题设计也很有意思，学生们整节课都很积极，在房老师的带领下，学生们轻松愉快的完成了教学任务👏
接下来是肖杨老师带来的《百分数的认识和读写》，肖杨老师通过身边常见的一些百分数来引入本节课，学生学习气氛浓厚，并且在介绍百分数的读法时，及时让学生张嘴去读，夯实了读法。最后通过一个比赛让学生明白了百分数的意义与应用性，本节课是十分成功的一节课。
在授课老师授课之后，接下来都有几位老师进行了精彩的说课。
在各位老师授课说课过程中，其余各位老师和专家老师都认真记录，为稍后评课议课做准备。
评课研课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，几位授课老师做了简单的反思，之后老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。周成涛校长认为几位授课老师都能够认真备课，并且遵循导学、自学、互学的流程进行授课，效果十分良好，但是每节课中也存在小小的不足，希望授课教师继续发扬优点，改正不足；最后进修学校的黄鹤老师进行了点评，黄鹤老师认为几位老师的课堂各具魅力，总体效果良好，但是在自学提示中需要细化一些问题，例如：应说明哪里需要自学，哪里需要小组互学。并且不管在课堂教学中还是在给出自学提示的时候语言要精炼、准确、有效。大家认真听取了各位老师与专家的意见，希望以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在本次磨课研课的尾声之际，进修学校的黄鹤老师在两所学校都进行了“心中有课标、践行有方向”的新课标讲座，在讲座中，黄老师指出了数学教学中常遇到的问题，以及给各位教师提供了很多有效且实际的教学方法，大家都受益匪浅。
黄老师在最后也在教学方面提出了一些建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的数学兴趣更浓些。
3、让课堂中的自学环节更细化精准些。
4、总结环节形式可以更新颖些。
虽然本次磨课研课活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
