为促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的动手实践、合作学习、创新思维和独立自理能力，让学生在爱国情怀、团结协作、吃苦耐劳、意志品质等方面得到提升，11月13日，西宁市澄川小学组织六年级学生前往西宁市中小学生社会实践教育中心参加社会实践及研学活动，活动为期3天。
一、集结完毕，向梦想出发
立冬时节，寒风习习，但六一班的孩子们外出参加社会实践活动的热情丝毫不减。早晨7：30，拖着行李的同学们已经在校门口排好了队，等待大巴车的到来。出发前，学校领导们再次强调安全出行相关事宜。
二、蓄势待发，遇见更好的自己
（一）组织开营
上午9时，到达西宁市中小学生社会实践教育中心，由基地教官带领师生进行开营前的准备工作，检查行李中的危险物品及零食玩具并上交，确保此次活动安全顺利开展。
旭日东升，五星红旗迎着太阳高高飘扬。营地指导员宣布正式开营。
（二）活动计划安排
在开展课程前，实践学校的校领导和带队教师进行研讨，制定出详细的活动计划安排。活动安排为引导学生发现、发展自身兴趣，加强学生交流、合作和实践能力，提升学生的思维和创造能力。
三、实践活动，展现智慧的火花
（一）参观禁毒、消防、地震展馆。
通过参观禁毒、消防、地震场馆，让孩子们体会到大自然面前人类的渺小和生命的可贵。
（二）农耕劳动实践课程。
来到卡约初禾科普教育基地，孩子们先是参观了基地种植的各种植物，随后由种植专家给孩子们详细介绍了各类种子的结构、形态、特征以及生长环境，向大家科普了种子的知识，它们是怎样长大的。接着根据专家的要求，全班同学分为5组分别对黄瓜、茄子、辣椒、番茄、菜虫开展蔬菜病害调查研究，听完专家的要求，孩子们便迫不及待地行动起来。或埋头苦干，或三五成群，脸上洋溢出兴奋的神情。
历经40分钟的调查研究，小组汇报调查结果，专家进行逐一点评。通过此次蔬菜病害调查研究，孩子们内心种下了一颗关于植物生长的小小种子，期待将来开花结果。
最开心的时刻大概就是采摘环节了，番茄、草莓生长正是茂盛，孩子们进入大棚，一边听专家的讲解，一边迫不及待的摘下果实研究它的形态、颜色，尝试口感，开心极了。
通过此次农耕劳动实践课程，让孩子们亲身参与到活动中，体验劳动的快乐，获得劳动知识和劳动技能，不仅使孩子们真正体验到了“一分耕耘，一分收获”的不易，也实实在在得到了走近自然、拥抱自然的感悟。相信在活动中焕发出的劳动激情、挖掘出的意志品质和磨合出的团结协作，都将化为丰硕的成果指引孩子们在今后的学习生活中奋发向上，奏响澄川学子的华彩乐章。
（三）创建班级文化，提升凝聚力
为了促进班级的凝聚力和向心力，在总教官的统一指导下，孩子们自己制定了班名、班训、班歌和班旗。追梦一班以梦为马不负韶华，澄川的校歌响彻整个校园。随后教官组织学生观看了新闻联播，了解国家时事。
（四）集体学习内务整理技能
（五）电子百拼展技能。
通过电子百拼活动，孩子们的动手实践操作技能得到很大锻炼，孩子们边拼边说：“从来没参加过这种活动，这个活动真有意思。”
（六）动手操作，磨练耐心
一丝一缕，左绕右缠，平扣和螺旋扣的彩绳编制好了，瞧孩子们的手工编织多认真啊。
（七）户外劳动锻炼能力
教官组织有序，孩子们闻令而动，打水的、洗抹布的、擦护栏的，孩子们忙的不亦乐乎。不一会儿，干净的校园映入眼帘。通过户外劳动，孩子们体验到劳动带来的快乐，也锻炼了劳动能力。
（八）拓展活动趣味多
学生们参加集知识性、趣味性、娱乐性、教育性为一体的团队拓展活动，活动的开展，有助于培养学生良好的心理品质，使学生增强调控自我、承受挫折、适应环境、协同合作的能力，促进学生健康人格的发展，增加集体凝聚力。
四、实践活动，生活井然有序
方方正正的被褥，整整齐齐的生活用品，孩子们的拓展生活井然有序。通过集体生活，每个孩子的独立生活能力得到了锻炼和提高。
五、未来可期，静待花开
时间飞逝，犹如白驹过隙。三天的实践活动接近尾声。11月15日下午三点半，正式毕营。通过三天的历练，孩子们在体能、心智、自理能力等方面得到了质的飞跃，也留下了很多精彩的瞬间。团体项目增强了孩子们的集体意识和集体荣誉感，明白了自己不单纯是一个个体，更是团体的一员。通过团队合作，澄川小学获得红星班级，五名同学分别获得班级管理之星、文明礼仪之星、实践动手之星、纪律之星。闪亮的班名，响亮的口号，群策群力的劲儿将伴随孩子们健康茁壮成长。未来可期，静待花开，期待追梦一班辉煌的明天！
精彩瞬间