随着信息技术的快速发展，教育信息化已经成为教育改革和发展的重要方向。作为教师，学习信息技术是适应教育信息化发展的必然要求。只有不断学习和掌握信息技术，才能更好地应对教育信息化带来的挑战和机遇。
开班仪式
四天的学习时间虽然很短暂，但是我们十一组的老师们在这几天的学习中收获颇丰，以下是我们的收获和体会:
学习心得分享
荔湾区西华路小学 刘志龙
本次学习培训，收获满满，其中广东华侨中学庄小云老师谈到的深度学习让我感触很深。深度学习是指学生围绕具有挑战性的学习主题，积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在我们的常规课堂中，往往是根据中等生的学习基础和接受能力，设计教学内容和教学环节，对于优生和学困生，参与课堂的积极性非常低，更加谈不到到深度二字。而融入智慧课堂教学，更新优化教学模式，是解决这个问题，促进学生深度学习的一个很好的手段。在互联网+教育的时代，我们要做一个有心人，让信息技术推动我们的教学迈向更高的水平。
天河区体育东路小学 张军新
本次学习的收获颇多，各位导师在不同角度深刻地讲授了信息技术与教育教学融合创新相关知识。徐晓东教授讲授《教育数字化转型背景下成为一名卓越教师的新方法和新途径》给我的印象很深。徐教授那生动丰富的语言和动作，无不散发着独特的大师魅力。内容上，徐教授清晰的介绍了教育数字化转型：利用数据和数字技术开展教育，对学习方式，教育方法，教职工业务等学校教育的所有方面进行变革。这不仅仅是教育数字化，也举了试卷无纸化的例子来区分两者的区别。也指出要想成为一名卓越教师，需要具备学科教学知识，实践者知识，内容知识，教育学知识和整合技术的学科教学法知识（TPACK），为我们的专业发展提供了清晰的途径，也相信我们在实践的路上，会收获更多。
海珠区怡乐路小学 刘靓
信息技术与教育教学融合创新，初听这个培训的名称时倍感压力。在听了詹泽慧教授和庄小云老师的讲座后，我才发现我们日常教学中并不缺乏信息技术设备和条件，用好手边像Seewo等设备，把各项功能真正发挥到极致变成一种使用习惯也是信息技术与教育教学的融合创新。所有这些手段最终要达成的就是提升课堂效率，及时检验课堂成效。在日常中去磨合使用手边的技术手段，就是一个积累经验和成果的过程。
天河区前进小学 徐玄英
听完陈品德教授的智慧课堂的实施策略与行动路线讲座后，我深感技术在教育中的重要性。陈品德教授的讲座让我明白，技术并非改变教育的本质，而是改善教学条件，推动教育公平。同时，我也认识到，技术的引入需要政府、学校、师生和专家的共同参与和探索。在未来的教学实践中，我将积极利用技术，为学生提供更多元的学习机会，同时也要注重培养学生的自主学习能力。
越秀区八一希望学校 刘裕靖
六位优秀的老师精彩的案例分享，为今后学校的信息课堂教学提供了研究方向参考。
1.进一步优化信息技术应用策略，并制定详细的实施计划。继续与其他学科教师进行交流，征求他们的意见和建议，以确保现代化信息技术手段的应用能够满足大家的需求。
2.寻找合适的合作伙伴，共同推进信息技术在小学课堂教学中的应用，包括软件开发公司、教育机构等。
3.开展更大规模的实验或试点，进一步验证信息技术应用策略的可行性和效果，如增加实验学生人数或班级数。
4.继续撰写研究报告，准备相关的演示材料和宣传资料，为后续的信息手段融合课堂推广工作做准备。
越秀区登峰小学 赖丽玲
我刚开始参加这个培训讲座时，内心是有压力的，担心信息技术离我们的课堂太远，担心自己的教学水平能力跟不上信息技术的发展，担心学校的信息技术设备的局限性完成不了我的预想。
听了教授和一线老师的分享后，才明白原来信息技术融合教育就在我们身边，信息技术并不一定需要人手一个ipad才能实现，并不是在冷冰冰的信息房完成，而是一种辅助工具，恰到好处地给我们的教学锦上添花。在我们现在的课堂上就可以用到希沃白板、粤教祥云、手机投屏、抽奖和点名等等功能，起到增加课堂容量、活跃气氛、激发学生学习兴趣、减少不必要的时间消耗等等作用。
天河区新陶幼儿园 陈凤玲
来培训前看见名单里大多数老师都是小学、中学、以及信息技术的专科老师，我心里是有一点压力的。为什么我会觉得有压力呢？因为在幼儿园对于信息技术的应用，我们应用得比较少的、用也是比较单一的类型。日常就利用PPT给孩子进行教学活动，PPT里也很少做一些动画效果出来，所以孩子的兴趣度并不高，但是我们老师并没有思考如何去改善这个问题。在幼儿园里老师一天带班下来确实挺累的，所以下班后也没有心思去研究信息技术这类。
但是通过这几天的学习，我深刻地认识到了以下几点：
1. 信息技术的重要性
信息技术在教育领域的应用已经越来越广泛，它不仅可以提高教学效果，还能激发孩子们的学习兴趣。通过学习信息技术，我们可以利用多媒体教学手段，让课堂变得更加生动有趣。同时，信息技术还可以帮助我们更好地管理学生信息，提高工作效率。
2. 学习信息技术的紧迫性
随着科技的发展，信息技术更新换代的速度非常快。作为一名幼师，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习新的知识和技能。只有这样，我们才能更好地适应教育改革的要求，为孩子们提供更优质的教育。
3. 学习信息技术的方法和途径
学习信息技术并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持和努力。在学习过程中，我们可以通过参加培训课程、阅读专业书籍、观看教学视频等途径来提高自己的信息技术水平。同时，我们还要学会利用网络资源，与同行交流经验，共同进步。
4. 将信息技术融入教育教学中
学习信息技术的最终目的是为了更好地服务于教育教学工作。因此，我们需要将所学的信息技术知识融入到教育教学中，创新教学方法，提高教学质量。例如，我们可以利用希沃白板进行课堂教学，让孩子们更加直观地理解知识点；我们还可以利用网络平台开展线上教学，拓宽教育渠道。
从事教育行业，我们要做一个“有心人” ，学习信息技术是我们不断提高自身素质和教育教学水平的重要途径。我们要珍惜学习机会，努力提高自己的信息技术能力，为孩子们创造一个更好的教育环境。
从化区江埔街锦联小学陈培雅
聆听完陈品德教授的智慧课堂的实施策略与行动路线课后，我意识到作为一位教师掌握教育技技术是多么重要。陈品德教授的讲座讲到，技术是改善教学条件，推动教育公平。在未来的教学实践中，教师可以积极利用教育技术，多创造更多的学习机会给学生，同时也要注重课程教学的本质，信息教育技术是一种技术，课堂实质是发展学生的学习能力。
另外徐晓东教授讲授《教育数字化转型背景下成为一名卓越教师的新方法和新途径》给我的印象很深，徐教授清晰的介绍了教育数字化转型：利用数据和数字技术开展教育，对学习方式，教育方法，教职工业务等学校教育的所有方面进行变革。今天其他老师也讲到了如何进一步优化信息技术应用策略，并制定详细的实施计划，还要继续与其他学科教师进行交流，征求他们的意见和建议，以确保现代化信息技术手段的应用能够满足大家的需求。
荔湾区汇龙小学林育珊
在本次培训中，我不仅拓宽了视野，增长了知识，还学到了如何将这些知识应用到实际教学中。
詹泽慧教授的《技术赋能跨学科创新人才培养》专题讲座让我深刻认识到技术对于教育的重要作用。她指出，现代技术可以为教育提供更多的可能性，我们应该充分利用这些技术，培养出更多具有创新意识和实践能力的人才。同时，她还分享了一些跨学科创新人才培养的方法和路径，让我对如何培养学生的跨学科能力有了更多的思考。
通过本次培训，我深刻认识到现代技术在教育中的重要作用，同时也认识到了素养导向下信息技术与学科融合教学的重要性和必要性。未来，我会更加努力地学习和实践信息技术与教育教学融合的创新方式方法为培养更多具有创新意识和实践能力的人才贡献自己的力量。
信息技术的飞速发展对救师的信息素养和技术应用能力提出了更高的要求，也为教师的专业发展提供了强大的支持。在“互联网+教育”的时代，我们要做一位“有心人”，学会收集信息资源，并学会灵活运用到教学中去，让信息技术提升课堂效率和工作效率。
