迎接着秋风送爽，踏着歌声飞扬，接受知识的灌溉，教研不止，奋进正当时。为了加强我校青年教师队伍建设，做好骨干教师培养，做好人才储备，促进我校教师队伍专业素养和专业能力，整体优化，根据全县中小学基于教评一致性的“龙栖杯“教师赛训活动文件精神，在我校教研室的安排下，举行初赛遴选活动。
活动方案
活动过程
第一节由李凤老师带来的《大鹿》
《大鹿》是一首具有童话色彩的法国歌曲，旋律明快、跳跃、节奏简洁，在李凤老师的启发引导下，调动学生的感官，使学生积极主动的参与课堂活动，启发学生“自主学”，“自主编”，“自己试”“主动参与”，培养学生的主体品质，让他们在爱学，快乐学、乐于学的基础上获取知识，使学生在轻松愉快的气氛下学习音乐，以带学生去做“森林之旅“的音乐活动形式贯穿整堂课。
第二节由陈莉莉老师带来的《动物说话》
陈莉莉老师在轻松的音乐情境中合作，充分根据学生的心理特点和兴趣爱好，始终围绕着动物做文章，创设了各种有关动物的有趣情境，以帮助学生更直观的体验“动物”的说话，采用游戏、创编活动等方式，吸引学生们的注意力，激发了学生们的学习兴趣。孩子们在快乐音乐实践中学唱了《动物说话》，老师带领学生通过艺术实践来陶冶情操，培养学生感受美，创造美的能力。
此次我校音乐科组“龙栖杯”初赛的开展，加强了音乐课堂教学的交流，既为教师搭建了一个挖掘潜能，展现风采，超越自我的机会，也创设了观摩学习，博采众长，研讨交流的互动平台，相信每位音乐老师都能在努力和奋斗中努力奔跑，因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。