组员：柏经纬 杨韵婷 黄鹏 刘文涛 谭戍国 杨俊逸 胡紫萱
启程
——长空万里，直下看山河
寒衣时节光濛濛，心向远方步履匆。从繁忙的学业中抬起头，兑泽高二学子们迎来了等待已久的研学旅行。古有孔孟奔走四海，李白云游八方，徐霞客探访万里；如今，我们也踏上了赓续红色血脉的研学之旅……
车上，我们踏歌赋诗，抛去平日的严肃，为青春而歌。
读万卷书，行万里路。美虽可用文字表达，但其中的韵味还需要身体力行的去感受，方能将美铭刻进生命中。初遇梅田的山山水水，薄雾笼罩下的群山环绕着这个恬静纯朴的基地，一下刻入了我的脑海。
丰收舞龙
——蛰龙已惊眠，一啸动千山
龙腾起舞，云翻乾坤，气势如虹。雷鸣般的鼓声，推动着龙的脚步，奏出了一曲激昂的乐章。如云般的龙鳞，闪耀着银色的光芒，在阳光下闪烁着神秘的光彩。龙的身姿像一支舞蹈，蜿蜒曲折，旋转跳跃。
G2205舞龙比赛
竹筏竞技
——桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
竹筏，又称竹排，用竹材捆扎而成，是有溪水的山区和水乡的水上交通工具，流行于长江南部地区它有着悠久的历史，在船舶发展史上有自己的地位。构成竹筏用真竹配加刺竹捆扎而成，小筏用5-8根做筏头高高翘起，细端做筏尾平铺水面。
蔚蓝的天空上飘着几朵朵散落的白云，温暖的阳光照耀着大地，一阵阵凉爽的微风掠过水面，扩散出一道道水纹，水面上微波荡漾，泛着金光；一条条船纵横交错，来回穿梭，在水面上漂来荡去。湖面上波纹交错，明暗也相交，对此，五班同学说：“看，这是波的干涉。”
非遗草编
——岁月失语，惟石能言
脱离大城市的大机器生产，用自己的双手尝试编织，难免生疏，却也别有一番趣味。艰难地用自己的努力换来了一双小矮人可以穿的草鞋，也算颇有成就感。
组内同学积极参与活动珍贵影像
草编文化历经时间的洗礼，承载着先祖的智慧，延续着民族的精神。新时代青年以独到的诠释，让隽永、古老、博大精深的传统文化重获生机，走进更多人的审美视野，展现出中华传统文化独特的底蕴，赋予其新时代的气息。
篝火晚会&世界之窗
篝火熊熊，我们热情高涨，欢呼雀跃；灯火闪耀，我们纵情欢笑，今宵必定难忘。
星空之下，赴一场篝火人间。燃烧的篝火，篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。
树下燃着明亮的篝火，青色的烟像夜间的雾一样，轻轻地升起，升到树梢，便和半山的云雾融在一起。灼热与温度，篝火遇烟火，烟火向星辰，所愿皆成真！
在平凡的日子里，用热爱和执着追求梦想；在平凡的生活中，将自己活成诗，感受每一处细微而美好的小确幸；在细微处深耕细作，挖掘生活潜藏的美好，追求心中所爱，将平凡的生活活成隽永的诗篇。
等风来，不如追风去。自古以来读书和旅行都是开阔眼界、增长见识的有效途径。研学，是行走的课堂，它并不是简单意义上的游玩与参观，而是一次开阔眼界、品味人文的成长之旅。
从前，书本是孩子的世界。
现在，世界是孩子的书本。
沿着缤纷多彩的大道漫步，我们仿佛在瞬间穿越了时间与空间。每一步都是一次冒险，每一个展馆都是一扇通往异域的门。各个国家的特色建筑和文化表演让我仿佛置身于异国他乡。
在世界之窗中，我不仅仅是一个旅行者，更是一位灵感的摄入者。每个展馆背后都有着独特的故事，每一处风景都是诗意的素材。世界之窗将我带入了一个充满创作灵感的时空隧道，激发了我内心深处的热情。
在这个充满魔幻与现实交错的地方，我看到了世界的多样性，也感受到了人类文明的辉煌。世界之窗是一个将世界汇聚的平台，让人们能够用眼睛和心灵去感受和领略，这大大提升了我的建筑审美观。
归程
——我心安处是吾乡
最美课堂在自然，最好学习在实践。感受比知识更重要，因为它是我们对生命的真正体验和理解。当我们感受到自然的美丽、艺术的魅力、人性的温暖时，我们的内心会得到深刻的满足和启迪，这些感受不是通过书本或媒体可以学到的，它们只能通过亲身经历和体验来获得。只有当我们真正感受到生命的意义和价值时，我们才能真正拥有内在的平静和满足。
答案都在路上，自由都在风里。和同学、朋友们一起研学，无疑释放了心中的压力，也大大促进了我们的凝聚力。我们早知那句“欲买桂花同载酒”，所以在尚可相聚之时，我们共赴韶华好时光，“且将新火试新茶，诗酒趁年华”。