高山仰止，左右为师；合作交流，同行奋进。为了提升学校办学品质，强化学校教育教学常规管理，切实提高课堂效率和教学质量，11月14日，2023年秋季学期全市初中学校教育教学视导调研活动在南宁三中初中部青秀校区举行。南宁三中初中部青秀校区语文组积极参与其中。
当天下午，学校第六节和第七节课全面开放课堂，邀请来自各校的老师深入课堂，听评了七年级到九年级的语文常规课。
第七节课，黄悠老师在录播教室执教精品课。黄悠老师以《读述志诗歌，品热血丹心——<过零丁洋><南安军>联读》为题，从定义述志诗、诗歌朗读指导、诗歌情感研读三个方面展开教学。其中，导入纪录片拍摄的情境任务，开设“初识丹心，借事抒志”“选取意象，即景明志”“赏读尾联，以情言志”三个环节，课内外联合，两首诗比较，感受情志的同时渗透方法，做到了入情、入境、入理。
随后，各校听课领导、教师，三中大学区各校语文教研组长、备课组长齐聚录播教室，共同参与了本次语文学科座谈会。
座谈会上，首先由精品课执教老师黄悠老师对方才执教的课堂进行了教学反思。黄悠老师认为本堂课在指导朗读、探究方法方面能达到较好的教学效果，而在深入文本等方面还需努力。
随后，南宁三中初中部青秀校区初三语文备课组组长王雪老师做主题讲座《向青草更青处漫溯——南宁三中青秀校区2021级语文中考备考之诗歌联读》。王雪老师从课标的要求、诗歌联读的意义、诗歌联读的实施策略等多个方面，从精品课本身延伸到日常教学方向，进行了诗歌联读教学的分享。
在评课环节，学科中心组的专家老师与三中的老师纷纷阐述自己的听课感悟。
三中青秀黎银萍老师为精品课进行点评，她认为这是一堂符合课标要求，实践性极强，追求语言、思想、审美等多重效应的优秀课堂。
三中青秀黄洁老师则认为，本堂精品课抓住了诗歌教学的核心，环节清晰，效果显著，提升了学生的语文学习兴趣，增强学生的思辨力，打开了诗歌研读的构课新视角。
三中青秀钟秋芸老师点评，本堂课教学方法灵活得当，呈现方式富有巧思。执教老师设计了一系列学习任务，以真实情境引领学生走进作品，走入人生。
学科中心组专家温笛老师用“精妙”一词点评本课，任务板块设计精巧，学生学情掌握精确，契合单元目标，符合核心素养。上的是一堂课，学会的是一类诗。
学科中心组专家顾瑾老师抓住了情境相融与真实的授课特点，从两首诗歌研读，三个学习任务的实施，三次诗词阅读方法的积累出发，给予授课老师极高的评价。
学科中心组专家胡亚星老师在肯定执教老师指导精确，效果明显的同时，也为本堂课提出了一些建议：诗歌联读不仅要求同，也要存异。
学科中心组专家王鑫老师点评，本堂诗歌鉴赏课学法指导巧妙，情境创设真实有趣，思维训练有效，做到了知识与育人并行。
潜心问道笃行不辍，研精覃思千里同风。此次视导为全面提高学校的课堂教学质量提供助力，南宁市第三中学初中部青秀校区语文组将不断强化教学管理，打造高效课堂，进一步优化教学科研生态，推动语文教育教学工作再上新台阶。
美篇文字及编辑：黄悠 梁靖华
照片：梁玉侨 黄高燕
感谢：南宁三中初中部青秀校区语文教研组