一角一落皆巧思，
一步一处皆探索。
一花一草皆教材，
一墙一景皆教育。
让环境为教育助力，
让教育以润物细无声的姿态，
浸润幼儿多彩的童心。
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为了给幼儿营造更优美、更具操作性的学习和生活环境，提升教师区域环境创设能力，更好地促进幼儿身心和谐发展，甘河中心幼儿园于11月15日进行了区域评比活动，在评比中加强了教师之间的相互交流和学习，取长补短，共同进步。
本次活动采取参观—讲解—交流的形式，班级老师化身“小导游”，对班级区域的设置、投放的材料、材料的玩法等进行介绍。教师们带着欣赏与学习的态度，边观摩边交流，深入的了解每个班级在区域创设中运用的理念和智慧，学习教师在区域创设中的好方法、小技巧。
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小小的区域处处蕴藏着丰富的智慧，一个个布局合理，充满童趣的区域，吸引着幼儿的注意力。孩子们在区域游戏中操作、交流、思考，在充分享受着游戏乐趣的同时，也创造着、体验着、幸福着、成长着……
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班班有亮点，处处有惊喜。区域游戏评比活动结束后，老师们互相交流、借鉴，积极反思、找出不足、拓开思路、不断完善，不断提高自身的专业能力。
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任亚锋园长针对各班区域游戏存在的亮点及问题进行了点评，并根据游戏中存在的问题，提出：“当幼儿对区域游戏不感兴趣时，教师的支持策略是什么”这一话题，引发了教师思考和交流！
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笃行不怠，行而不辍。本次区域观摩评比活动，是智慧与心灵的碰撞、是理论与实践的结合。不仅给予老师们一个相互学习、交流的机会和平台，也通过观摩交流汲取了每一位老师的智慧。同时使老师们更加明确了区域的创设方向，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。让幼儿园更好的成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。
编辑：杨柯
校对：李晓
审核：任亚锋
