【全环境立德树人】杨柳雪中心学校召开数学成绩分析会

分析原因找不足，分享经验共提升

——杨柳雪镇中心学校召开期中考试数学成绩分析会

    11月14日，杨柳雪镇中心学校数学教研组期中考试成绩分析会在润德楼一楼会议室举行。杨柳雪镇学区主任兼中心学校校长林志宏出席会议并总结讲话，业务校长李延江出席会议并进行工作指导，教务处主任孙建明主持会议并进行成绩分析，在期中考试中成绩突出的各年级优秀数学老师作典型发言，数学教研组全体老师参加了会议。

    这次会议，主要是针对本学期的期中考试情况进行纵向比较和横向比较，既与我校以前的考试成绩对比，分析进步情况和存在的问题。也与平行班级比较，分析自身的优势与不足，重点研讨在以后的数学教学中采取的针对性措施。

    唐海民老师代表一年级数学老师作典型发言。唐老师指出，要提高教学成绩就要立足于教材，扎根生活；要凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力；要多做多练，切实培养和提高学生的计算能力；要关注生活，加强教学内容和学生生活的联系；要关注过程，引导学生探究创新；要进行小组合作，发挥优秀学生的作用。

    丛洪艳老师代表二年级数学老师作典型发言。丛老师指出，要关注后进生，分析后进的原因，找准问题所在因材施教，尽量在课堂40分钟内给他们以最多的关注；要注重教学的细微之处，注重学生的审题能力、绘图能力、一题多解能力的培养，可以借助练习题引导学生学会举一反三；要注重与生活实际的紧密联系，让学生感受到生活中离不开数学，数学也是从生活中提炼出来的。

    贾艳华老师代表三年级数学老师作典型发言。贾老师指出，要对学生进行良好学习习惯的培养，特别是审题习惯、检查习惯、书写工整习惯、良好的解题习惯，并培养学生解综合题的思路和方法；要对中上等学生加强针对性练习，帮助他们养成课前预习、自学的习惯，训练学生的自学能力，培养学生的数学综合能力；要成立学习小组，培优补差，以优带差，将优秀的学生调动起来，让优秀学生起到引擎的作用，形成合力，带动班级形成良好的学风。

    邢曰伟老师代表四年级数学老师作典型发言。邢老师指出，在今后的数学教学中要课前钻研教材，吃透教材，把握课堂，提高课堂教学效率；不能惟书本而教，要多补充各种形式的习题给学生，拓宽学生的知识面，该让学生掌握的内容必须个个过关，该记的该背的一定要让学生熟背；要提高学生的计算能力，培养学生严谨细心的学习态度；要帮助学生形成良好的行为习惯，认真听讲，认真完成作业。

    孙淑美老师代表五年级数学老师作典型发言。孙老师指出，要优化课堂教学模式，努力提升课堂教学效益，在精准把握学情的基础上，改进教学方法和策略，提高课堂教学质量；要加大培优扶困力度，既要注重面向全体学生又要加强学困生帮扶力度，强化知识拓展与延伸；要紧扣计算教学和应用教学不放松，突破制约学生成绩提升的关键因素，使学生会思考、会计算、会应用，减少不必要的失误；要注重阅读能力和观察能力的培养，帮助学生形成良好的认知结构，培养学生认真观察、正确分析和理解问题的能力；要引导学生走进生活，培养学生的综合实践能力，让学生适当关注生活中的数学问题，有效提高学生数学思考潜力及培养学生解决问题的潜力。

    根据老师们的发言，孙建明主任进行了点评，并对今后的教学工作提出了具体要求。首先，要依据班情、学情确定学科达成目标，并认真制定周教学计划，有系统、有条理地进行教学。其次，要备好上好每一节课，并且在年级组内互相听课，增强教学的针对性、有效性，提高课堂教学效率。然后，要充分发挥学生错题本的作用，再根据平时的作业情况和单元检测情况进行查缺补漏，对学生掌握比较薄弱的环节进行重点教、重点学，并科学地设计有针对性的练习，进行适度训练。最后，要关注每一名学生，从最后一名学生抓起，积极做好思想引导工作，给学生减轻心理压力。

    接着，李延江校长进行工作指导。李校长指出，这次期中考试组织规范、实效性强，五位老师的典型发言既结合年级特点又富有智慧、饱含方法，大家要以此为契机抓好下一步的教学工作，争取更大的进步。李校长同时指出，教学中要抓基础，帮助每一名学生夯实知识点；要抓典型题，对典型题目进行有针对性地反复练习；要抓管理，利用分层教学促进每一名学生的成长。