秋意正浓的2023年11月13日-11月15日，林头镇新任教师前往林头镇中心小学，共赴一场学习盛宴。英语科组三位新任老师在指导老师何金霞老师的带领下，迅速进入了学习状态。
11月13日上午，指导老师何金霞老师与英语科组的三位新教师开展了以“新课标研读”“小学教师应如何进行备课”“小学英语课堂教学评价标准”“小学英语如何评课”为主题的四个教学研讨活动。
一、研读新课标
本次研讨围绕新的课程标准在“新理念、新目标、新内容、新方法”等方面的重要修订内容展开。老师们聚集“核心素养的演变、内涵与构成、英语课程的育人价值、英语课程的核心理念、英语课程内容的六要素、英语教学途径与方法、英语教学评价的改革与创新”这六个方面，深入浅出地分享了教学中的实施方法与策略，用实际教学案例为大家解读新课标的理论知识，为后续教学教研工作更新了理念，理清了思路，明确了方向。
二、小学英语教师应如何进行备课
备课是教学设计的一个重要内容，教师只有认真备好课，才能制定出周密的上课计划。备课前必须通晓全局，制定学期、单元、课时计划。备课内容面面俱到，做到备教材、备学生、备教法、备板书设计、备教具、备家庭作业等，力求设计出最优方案。
三、小学英语课堂教学评价
小学英语课堂教学评价从教师素质、教学目标、教学内容、教学过程和教学效果这五个方面进行明确的规定。了解这些评价标准，有利于我们在实际的教学过程中向标准靠近，达到标准。
四、小学英语如何评课
评课是教师素养中非常重要的能力，也是教师专业化道路上必须修炼的基本功。何老师从三个大方面给我们指导了“小学英语如何评课”。分别是在课堂教学中是否体现了新的教学理念、教师的基本素质、整节课的教学设计及教学过程。在体现新的教学观念上，我们主要从教师是否发挥指导作用，是否依照学生的年龄特点创设教学活动，是否为学生设置真实的情景三方面评课。在教师的基本素质上，我们应从教师的仪表、教态、语言、板书来评课。而对整节课的教学设计及教学全过程的评课是我们评课的重中之重。我们应从复习铺垫、新知呈现、重点是否突出、是否注重学生学习过程、教学活动有效性、教学节奏、多角度评价等方面评课。经过何老师的指导，我们收获满满。
11月13日下午，指导教师何金霞老师给我们上了一节非常精彩的示范课：Module7Unit1 I don't believe it. 在课堂中，何老师充分以学生为主体，课堂开始前便设计了一个非常有趣的游戏调动了学生的积极性。教学中循序渐进地引导学生阅读、理解课文，配备大量实操练习给学生及时巩固。通过这种趣味激发、互动探索的方式，学生们在轻松愉快的氛围中充分地锻炼了英语的听、说、读、写能力。
11月14日上午第一节课，新任教师李颖老师在六（5）班为我们带来的六年级上册Module7 Unit1 I don't believe it.的第2课时。李颖老师紧扣新课标，教学方法多样，教学重难点突出。在教学过程中，李颖老师十分注重分层教学，力求以学生为中心，尽可能保证所有学生都能学有所成。一节课下来，学生积极性被充分调动。下课铃声响起，学生都似乎沉浸其中，意犹未尽。
11月14日上午第二节课，杨舒敏老师在六（1）班进行了Module7 Unit1 I don't believe it.第1课时的授课。杨老师备课充分，巧妙地运用语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，并通过丰富的多媒体资源充分调动学生的兴趣，让学生以积极的态度投入学习中。
11月14日下午第三节课，周艳婷老师在六（1）班给我们带来了六年级英语上册Module 7 unit 1 I don't believe it. 第2课时。课堂伊始，周老师注重学生知识的巩固，对第一课时所学的新单词和短语进行了复习听写。在教学过程中，周老师充分考虑了六年级学生的认知规律，循序渐进、由浅入深、层层突破，为学生创造了良好的学习氛围。周老师教学思路清晰，活动有梯度、有层次且扎实有效，通过不同层次的朗读练习，学生的英语学习能力得到培养。
评课过程中，首先三位新任老师分别阐述了上课的教学思路，然后组里其他老师发表自己的意见，大家各抒己见，针对这节课的优点与不足说出自己的意见与见解。最后何老师进行总结发言，提出点评与寄语，大家收获颇丰。
11月15日，我们跟着何老师，参与到班主任工作中去。班主任的工作日常而琐碎，但又最见功夫：分餐，卫生，纪律，礼仪……事无具细。何老师全方位细致且有针对性的讲解，为老师们扫除了工作中的一个个盲点，让我们更明确了肩上的责任，掌握了更多的管理技巧，明确了自己的努力方向。
11月15日下午，杨舒敏老师作为我们英语科的代表对为期三天的跟岗学习进行总结发言。
为期三天的跟岗学习，行程安排紧凑，内容充实。一系列的理论学习研讨、同课异构、听课评课等教研活动，让我们沉浸其中，在不断学习、实践、反思；再学习、再实践、再反思的循环中不断进步。
整个学习过程，我们小组的成员在指导老师的带领下，做到了以下四点：一是学习态度认真，积极完成跟岗学习的各项任务；二是更新教学理念，紧紧围绕新课标开展教育教学；三是以他人为镜，取长补短，注重提高自己的专业技能；四是明确自身专业发展方向，学会不断反思总结和保持学习力。在接下来的工作中，我们一定会学以致用，将所学付诸于实际的教学行动之中。
我们要特别感谢区教育局和林头镇中心小学，这三天里给了我们提供了一个这么好，这么便利的学习平台；我们还特别感谢我们的指导老师——何金霞老师。何老师科学合理地给我们安排了干货满满的培训内容，毫不保留地分享她的教学智慧，亲切和我们谈天说地，感谢您！
最后，培训完后，希望我们都能学以致用，在各自的教学岗位上发光发热。
文案：李颖 周艳婷 杨舒敏
编辑：李颖 周艳婷 杨舒敏
图片：何金霞 李颖 周艳婷 杨舒敏
审核：何金霞
跟岗组员：李颖 周艳婷 杨舒敏
指导教师：何金霞
