为推进落实义务教育优质均衡发展，充分发挥优质学校的示范引领作用，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，实现教育资源共享，从而推动双方学校又好又快地发展，锡林浩特市第九小学与乌拉盖管理区第二小学于4月20日签约，结成“手拉手结对共建学校”。
11月15日上午，乌拉盖第二小学、乌拉盖二中和锡市九校英语学科的支教老师共同开展了听评课活动。
第一节课，锡市九校通拉嘎进行了六年级上册Unit5What does he do? Part A let’s talk的同课异构课例展示。通老师以畅谈职业梦想的方式开启了本课的同时也开启了孩子们关于职业的思考与畅想。接下来，通过依托各种情境展开师生交流、生生交流，完成了本课时知识目标教学的同时，围绕本单元的子主题different jobs, different workplaces, different jobs different lives 和parents’ jobs由浅入深进行了丰富的交流，扎实落实了本课时中关于课程标准中语言能力学段目标、文化意识学段目标、思维品质学段目标和学习能力学段目标的相关任务。通老师通过课例，为大家进一步展示了如何在课堂教学中落实语言能力学段目标的同时，扎实落实文化意识学段目标、思维品质学段目标和学习能力学段目标的实操方法，使听课老师们受益匪浅。
第二节课，九校刘贵双老师进行了五年级上册Unit5 There is a big bed. PartA let’s learn and play的示范课。刘老师以一首欢快的儿歌开启了本课。接下来，刘老师通过依托各种情境展开了内容丰富有趣的师生交流、生生交流，完成了本课时知识目标教学的同时，围绕本单元的子主题meet Zhang Peng’s bedroom由浅入深进行了交际教学，扎实落实了本课时中关于课程标准中语言能力学段目标、文化意识学段目标、思维品质学段目标和学习能力学段目标的相关任务。刘老师通过示范课，为大家示范了如何在课堂教学中落实课程标准语言能力学段目标、文化意识学段目标、思维品质学段目标和学习能力学段目标的实操方法，使听课老师获得了有效的借鉴途径。
第三节课，乌拉盖第二小学霍廷芬老师进行了四年级上册Unit5 What would you like? PartA Let’s learn的课例展示，着重展示了支教交流成果“大单元视角下的英语教学设计及课堂实操”。霍老师以一首活泼欢快的英文歌曲开启了本课。接下来，霍老师通过创设的有效情境展开了师生交流、生生交流，并运用了多种有趣的游戏完成了本课时知识目标。霍老师在完成知识目标的同时，紧紧围绕本单元的子主题my menu由浅入深进行了交际教学，落实了本课时中关于课程标准中语言能力学段目标、文化意识学段目标、思维品质学段目标和学习能力学段目标的相关任务。
课后，几校老师进行了评课和总结经验活动。活动中，大家总结交流了听课活动中获得的关于大单元视角下英语教学的种种思考和有待继续学习解决的问题，并共同制定了后续交流的核心内容。
支教经验交流活动为两所学校的教师们搭建了一个相互交流，学习共进的平台。通过两校老师们的多次教研交流活动，两校教师进一步深化了对新课标的理解和开拓了落实新课标要求的教学思路。
图文：通拉嘎
编辑：郑立娇
初审：通拉嘎
复审：辛海清
终审：张双涛