为持续落实“双减”，促进教师专项能力提升，新时学校开展“课时作业设计”评选活动，旨在通过优化作业设计、提升课堂实率，实现减负增质、提质增效。
因此我校紧紧围绕“双减”政策，开展“课时作业设计”为主题的作业设计评比活动。下面我们一起来看看开展情况吧！
双减”提质，教研先行。为了全面落实“双减”政策，实现“轻负担、高质量”的教学愿景，把作业的育人功能发挥出实效，真正做到“减负、提质、增效”的目的，课时作业设计评选活动在寇晓燕主任及各教研组长的组织下拉开了帷幕。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”各老师在切实有效的“双减”作业设计下，探寻作业设计最佳方式。在认真解读教材文本，紧扣课标、主题双元素，扎实提升课堂学习效果。进行分类，多元多样，学生和老师互动参与，老师们在自己所教授学科中任选一课时的教学内容设计层次递进的作业，以趣味、高效的作业来落实“双减”工作。
最终通过教研组长们认真，细心的评选，王胜利等老师的课时作业设计获得了大家的一致好评
“双减”落地，如何实现教学“减负不减质”，对学校而言任重道远。路虽远，行则至；事虽难，做则成。用心守护，润物无声！我校教师将不断优化、完善作业设计，提高课堂实效。力争在减少作业量的同时，丰富作业形式、提高作业质量，注重引导学生自主探究、动手实践能力，促进学生全面发展。