户外游戏《趣味“保龄球”》
参加者：全班幼儿
观察时间：12月15日 15:30——16:10
幼儿行为分析：
1.幼儿对体育游戏兴趣浓厚，乐于参加并尝试游戏。
2.幼儿的游戏水平还有待提高，大多幼儿对滚球的力度不够，幼儿的臂力不够，瞄准物体的精确度也缺少锻炼。
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幼儿活动总结与分享：
1.通过游戏，幼儿对自身的游戏水平有了一定的认知，并能通过游戏获得经验。
2.第一轮游戏结束后，幼儿分享游戏过程，并分析滚球失败的原因。
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教师指导策略：
1.引导幼儿滚球时发力，探索力量与距离之间的关系。
2.引导幼儿掌握游戏技巧，并且乐意不断挑战自己。