教师课堂教学水平的提高不仅要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。为提高教师专业素养，提升教育教学质量，打造高效课堂，2023年11月15日，潍城区教科院教研员，到我校指导课堂教学工作，本次活动涉及4个学科，8位教师的常态课。
语文组
四年级王建凤老师执教习作例文《爬天都峰》，引导学生了解文章的写作顺序以及讲一件事情写清楚的方法，当堂迁移运用，完成跑步比赛小练笔。
五年级李文姗老师执教《慈母情深》，利用小组合作方式，概括不同场景，通过不同场景的细节描写体会母爱。
英语组
刘瑞纪老师通过英语动画引入神笔马良的故事，将绘本故事活灵活现的演绎出来，通过转盘游戏，既复习了知识又活跃了课堂气氛。
方丹老师通过讲述各式各样的狗狗类型，让学生了解狗狗的用处，知道狗狗是我们的亲密朋友并且对我们有很大帮助，并且知道在很多西方国家，狗狗是被当做家庭成员来看待的。
数学组
臧华老师执教《除加、除减混合运算》一课，以采摘节情境导入，借助采摘园摘葡萄的情境找出数学信息提出数学问题，基于情境探究先算什么后算什么，并通过分析、总结出有除法、加法、减法的算式的运算顺序，经过难度渐变的练习最终夯实混合运算顺序的学习。
体育组
马振老师讲解的《50米快速跑》这节课采用灵活多样的教学方法，既考虑了全体学生的需求又注重了学生的个体差异，教学采取示范讲解，学生自主练习，自评、互评，相互纠错等形式进行。为学生营造了一个学习、娱乐、竟争、团结协作、积极进取的良好学习氛围，极大地调动了学生参与学习的积极性，收到了良好效果。从这节课的情况来看 , 学生基本都能在原有的基础上有所提高，学生比较喜欢以游戏形式出现的练习，喜欢在游戏中尽情的奔跑，学生在一定的范围内玩得不亦乐乎，参与面很广，学生在练的同时激发了对快速跑的兴趣。在练习过程中我也能积极参与，成为学生中的一份子。看着孩子们兴高采烈地大胆表现着自己的成绩，我深深感觉到，良好的师生关系对于激发学生的学习兴趣是多么的重要。
听课结束后，各科教研员分别进行了课堂指导。教研员从教学理念、目标确定、任务设计、素养培养、评价引领等方面耐心的进行点评和指导，既肯定了老师们在教学过程中的闪光点，又提出了许多合理化的宝贵建议，对于教师的专业成长和肓人质量提升起到了引领作用。
我校将以此次教研活动为契机，要求全体教师以学科核心素养为导向，站位大单元视角，深耕课堂教学，落实五会课堂理念，全面推动教育教学工作深入发展。
教育任重道远，相信军埠口中心小学全体老师在区教科院学科专家的指导下，能够披荆斩棘，勇往直前！让我们怀揣着热情与激情在军埠口中心小学这片沃土上开出更美的花朵，让我们通过孜孜不倦的教诲把学生打磨成一颗颗光彩夺目的钻石，力求让每一位军小学子都能学有所思、学有所获、学有所成！