2019-06-27 阅读6902
区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦。
根据小班孩子的年龄特点，我们设置了不同的区域其中包括美工区、建构区、益智区。
首先，来看看各区的规则。
接下来，让我们一起走进孩子们的世界，去欣赏一下她们的杰作吧！
建构区材料有积木、水管、纸杯、奶粉罐等等，每次活动教师都会根据幼儿操作情况、材料投放时间长短、幼儿的兴趣等投放不同层次的材料。
建构区，是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出美丽的家园、手枪、高楼……
益智区提供益智棒、雪花片、串串珠等材料。
益智游戏可以让孩子们自由自在地享受其中，感觉轻松愉快！
美工区，考虑到小班幼儿的年龄特点，当前我们投放了彩泥、糨糊、涂色本、彩色笔等。为不同幼儿提供不同难度的操作材料。
幼儿园美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所！在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用涂色、粘贴、剪纸等形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感！
在活动结束后，老师都会观察留意每个幼儿的兴趣、操作情况、自主性及交往能力等做出总结。老师与幼儿共同探索、发现问题、解决问题，做幼儿的支持者和引导者。