为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，推动幼儿园区域游戏的深入开展，更好地发挥区域游戏的教育价值，让班级区域成为幼儿观察、探索、学习的互动小天地，促进幼儿个性和创造性的发展，提高教师观察指导游戏的能力，弋阳县第六幼儿园大班组老师于11月15日，开展了区域游戏观摩教研活动。
大班组老师进行观摩前的探讨
环境布置
大班教师基于各班特色在区域中，投放了多种符合本班区域主题的材料如服装店，手工纸帖等，促进幼儿创造、探索、人际交往等各方面的发展！
区域活动中，孩子们认真探索材料，专注地眼神、愉悦的表情，让我们看到了区域活动特有的魅力。
孩子们投身于区域游戏的海洋。他们在每个充满奇迹的角落游戏，将想象和创造力挥洒自如。每个孩子的眼中都闪烁着对新知新事的好奇和热爱。他们在快乐游戏中发现问题，解决问题，不断挑战自我，不断超越自我。他们在游戏中感受到成功的喜悦，也在失败中汲取教训，更加坚持不懈。这就是我们所珍视的儿童创新精神，这也是区域游戏给予他们的，一个无限广大的探索世界。
大班组老师观摩区域后的活动总结
此次区域游戏观摩活动，宛如知识与情感的交融，理论与实际的完美融合。它不仅为教师们提供了一个互动交流与共同进步的平台，同时也汲取了每位参与者的智慧涓滴。在这过程中，教师们进一步明确了以幼儿为中心的教学环境创设目标，充分展示了环境对教育成果的积极影响。弋阳县第六幼儿园的教师团队将在持续的实践反思中发掘宝贵经验；在相互倾听与共同进步中实现自我提升！对于区域游戏的研究，我们的脚步始终没有停止......
弋阳县第六幼儿园
2023年11月15日
一审一校：
二审二校：
三审三校：