气温骤降临寒冬，语文教研似骄阳。11月15日，第五小学全体班主任教师在主会场、第五小学大学区的教师们在分会场，进行了《聚焦新课标 思悟启新程》教研活动。 会议由教学副校长马鹤立主持。第五小学大学区一直致力于进行高效课堂教学模式的研讨，全体老师一直在解读新课标、研究新教法的道路上摸索前行。此次活动我们本着“相互学习、共同提高”的原则，目的是通过这节示范课，让老师从中领悟2022版课标新的理念和学习先进的教学手段，并指导以后的课堂教学。
给我们带来研讨课的是张春颖老师，她执教的是五年级第二单元的《搭石》。张老师抓住“搭石”这一主线，按照“话搭石-摆搭石-走搭石-赞搭石”的顺序展开教学，引导学生集中注意力，不停顿、不回读，边读边想象画面，来提升阅读速度，强化阅读策略意识，为体会乡亲的美好情感奠定基础，速读目标和理解内容难度层层提升，步步推进。
王校长及教学团队领导、班主任教师们齐聚微格教室，参与听评课活动。
分会场大学区同行们认真聆听！
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。在评课环节中，大家畅所欲言，各抒己见，在肯定优点的同时，也提出了自己的思考。
道阻且长，行则将至； 行而不辍，未来可期。今天的研讨会将我们的教研活动进一步引向深入，只要我们在今后的教育教学实践中结合自己的教学实践，认真、细致地总结，补漏洞、查差距、抓落实，努力提高驾驭教材、调控课堂的能力，让课堂成为语言的训练场、思维的运动场、情感的共振场、文化的根植场。让我们的课堂更出色、更富有生机、更高效！