著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”在幼儿教育中要珍视生活的独特价值，创设丰富的教育环境，把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，我们的课程应以幼儿为中心，与幼儿的生活密切联系，帮助幼儿在生活中探索，在体验中学习。
《指南》中说到幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活最基本的能力之一。根据小班幼儿年龄特点，以衣服为载体，让孩子通过认识衣服，学会穿衣服，叠衣服、设计衣服等培养幼儿生活自理能力和自我服务意识。
穿衣儿歌
我们、很多关于穿衣儿歌，这样就可以边唱边穿啦！
《穿衣歌》
抓领子，盖房子，
小老鼠，钻洞洞。
左钻钻，又钻钻，
吱扭吱扭上房子。
幼儿冬季穿衣的规则
遵守背暖、肚暖、足暖、手暖、头凉、心胸凉的原则。
（一）背暖：保持孩子背部的“适当温暖”可以预防疾病，减少感冒的发生。但不可“过暖”，否则背部出汗多，易因背湿凉而患病。
（二）肚暖：肚子是脾胃之所，保持肚暖即是保护脾胃。孩子常脾胃不足，当冷空气直接刺激腹部，孩子就会肚子痛，从而损伤脾胃功能，使脾胃不能正常、稳定地运转。
（三）足暖：脚部是阴阳经穴交会之处，皮肤神经末梢丰富，是对外界最为敏感的地方。孩子的手脚保持温暖，才能保证身体适应外界气候变化。
（四）手暖：手暖无汗为标准。可以根据天气预报、实际的气温变化和感觉，有计划地给孩子增加衣服，以不出汗，手脚不凉为标准。穿得过多，不但会影响孩子自身耐寒锻炼，还会让孩子更容易患上感冒等疾病。
（五）头凉：从生理学的角度来讲，孩子由体表散发的热量，有１／３是由头部发散。头热容易导致心烦头晕而神昏，所以中医认为，头部最容易“上火”，孩子患病更是头先热。如果孩子保持头凉、足暖，则必定神清气爽，气血循环顺畅。
（六）心胸凉：孩子穿着过于厚重臃肿，会压迫到胸部，影响正常的呼吸与心脏功能，穿着过厚，还容易造成心烦与内热。“肺为华盖”，肺就像两片叶子，它正常撑展，才能发挥吐故纳新的功能。
洋葱式穿衣
指的是像洋葱一样层层穿搭，多穿几层薄衣服，衣物之间隔着空气，有助保暖并可以根据需求随时增减衣物。
# 基础版
上身：透气吸汗的内衣+保暖效果好的毛衣/针织卫衣+防水、防风的外套
下身：棉质秋裤+棉裤/羽绒裤(再冷中间可以加毛线裤)
# 升级版
深秋：10℃以下
宝宝穿起了薄款羽绒服了。
# 细化版
气温+衣服增加的温度= 26℃
看啊宝贝们之间的穿衣比赛
特殊情况：孩子运动前，要给孩子换上吸汗、透气好、宽松的衣服。孩子做奔跑、跳跃等运动量大的活动时，要事先减少穿衣。当孩子玩得满身大汗时，千万不要急于脱衣服，应该把汗擦干，然后再把外衣穿上，这样才不至于感冒
温馨提示：
1、穿一些宽松、方便穿脱的衣物。
2、不要选择有绳带的衣物。
3、出门要多带一件衣服或一顶帽子。帽子不能太厚，不能完全包住孩子头部。在衣物厚薄的选择上，家长们可以根据孩子的体质和当时的气温选择。
重要提醒：
穿多少听孩子的，孩子是冷还是热，自己最清楚。以下不同年龄段适用原则，可以作为参考。
新生儿：在室内，比大人多穿一件即可。
1个月以上—1岁宝宝：在室内，和大人穿一样多的衣服，室外多穿一件即可。
1—3岁幼儿：这个阶段宝宝活动量大，可以比大人少穿一件。
3岁以上：在室内，可以比大人少穿一件，室外的话和大人穿一样多，注意小肚肚保暖即可，也可以询问孩子意愿增减衣物。
* 如果不放心，可以摸宝宝的颈背部，来判断宝宝穿衣是否合适。一般宝宝颈背部温热，说明穿衣正好。
