学校：敦煌市幼儿园
班级：小七班
编辑：王文泽家长
审核：腾老师
李老师
赵老师
参与者：小七班全体师生
习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。孩子从小应养成节约的习惯，如在幼儿时应养成养成爱惜食品、玩具、图书、衣物。小学阶段应养成不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用吕，爱护公物，节约水电等。中学阶段应养成生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
要让孩子真正认识勤俭节约的意义。要使孩子懂得，今天的好日子、好生活来之不易，国家还不富裕，与发达国家比，还有很大差距，需要办的事很多。教育孩子懂得节约一度电、一滴水、一分钱、一粒粮食的作用。一滴水不算多，一滴一滴汇成河；一粒米不算多，一粒一粒堆成垛。教育孩子懂得浪费是一种犯罪，节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。如从小不养成勤俭节约的`习惯，将来一害社会，二害父母，三害自己。
父母要作孩子的榜样，以实际行动感染孩子。首先家长要具有良好的勤俭节约习惯，如不具备，就要自己与孩子一起来养成节约的好习惯，要勤俭治家，丰年莫忘歉年苦，饱时莫忘饿时难。只有在勤俭节约的家庭环境熏陶下，才能培养孩子节约的习惯。
在实践中锻炼，从小事着手，严格要求。在家庭父母应做好培养孩子勤俭节约的习惯，从小事人眼前做起，如在打扮上不要过分，不要与别的孩子比打扮。不要乱花钱，该用的钱父母给，不该给的钱不给，即使小孩自己的压岁钱也不能乱花。珍惜食品、用具、玩具，节约粮食、水、电。
与学校密切配合，共同做好孩子勤俭节约好习惯的培养工作。当孩子上幼儿班或小学、中学，要与学校教育取得联系，沟通信息，密切配合。家庭与学校的教育一致，有利于孩子节约习惯的形成。