既要低头拉车，更要抬头看路

——地理学科试题命制经验交流

      为了加大工作室的辐射引力力度，提高教师的命题水平和能力，有效推进教育教学质量的稳步提高。2023年10月17日下午，昆明市地理名师工作室主持人余晶老师受邀带队前往昆一中经开校区，开展了“地理试题命制经验交流”专题活动。

      高中地理组全体教师在综合楼四楼书吧，聆听了余晶老师关于“高考地理模拟试题命制经验交流”的讲座。    余晶老师结合昆一中经开校区的老师们地理组教师所命制的试题作出了指导。指出了试题命制中存在的问题，提出了修改建议，并指导昆一中经开校区对试卷进行修改。在指导修改过程中也给昆一中经开校区分享了命题技巧，强调了试卷构成要素，命题步骤，命题注意事项。

    通过本次活动，昆一中经开校区对地理试题命制有了进一步的了解，同时也让昆一中经开校区对新高考背景下地理“教、学、评”有了新的思考。

     初中全体地理老师聆听了昆明市五华区莲华中学陈敏老师题为“初中地理试题命制经验交流”的讲座。“知其然，更要知其所以然”，在教学上亦是如此。教学不能盲目，弄清出题方向，方能以命题方向为指挥棒来指导教学，助力教学质量的提升。

    陈敏老师用幽默风趣的语言从命题方向、地理试题简述、典型试题分析、地理试题的命制过程四个方面并且结合昆一中经开校区自己所命制的试题与昆一中经开校区分享了命题心得。

    陈老师利用这几年中考的试题作为案例，阐述了优质试题的诞生过程，重点分析了原创试题的三要素。他提到立意反映考查目的，是试题的核心或主题。包括知识与能力、思维、方法、过程、素养。情境是实现立意的材料和介质，其关系着立意表达的程度。设问是试题的呈现形式，其关系着立意实现的程度。

      命制原创试题凸显出一个教师的专业素养。昆一中经开校区全体老师在这次活动中收获满满，重新对地理试题命制有了深刻的认识，大家都跃跃欲试，期待更多的老师能够尝试地理原创试题的命制，助力专业成长。试题命制同时也是提升地理教师复习备考的重要措施，因此余晶老师鼓励各位老师潜心研究试题，从地理试题中得到启发，在反馈到平时的教育教学中，方能起到意想不到的收获。