为了有效提升教师专业能力，提高课堂教学质量，落实学教评一致性教学理念，海口市第二十五小学教育集团于2023年11月14日上午在琼山区红旗镇中心小学举行“核心素养导向的学教评一致性”高质量教研精品课研磨活动。
琼山区红旗镇中心小学副校长李坤松、副校长田泽全、执行校长陈奕军率领学校语文学科的教师参加了此次活动。
本次活动邀请到的专家是陈慕贞主任，陈慕贞系高级教师，海口市英才小学教导处副主任，主管学校语文教学教研工作。曾获“海南省优秀教师”、“海南省优秀支教教师”、“海口市最美教师”、“海口市有效教学课题实验教学能手”、海口市美兰区“优秀教师”等称号。多次被省研训院聘为“海南省少数民族和贫困地区小学教师脱产提高班”指导教师。
本次活动在李嘉慧老师主持下展开。首先是课例展示，由琼山区红旗镇中心小学漆书卉老师在六（1）班执教《浪淘沙》（其一）。
其次，课后举行互动研讨。漆老师就自己的教学设计进行教学反思，随后学校语文组听课老师一一发言，评课议课，踊跃谈体会提建议，现场研讨氛围热烈。
随后，陈慕贞主任对漆老师的课进行点评。她说，好的课程通常需要经过精心的磨练。她强调了课前学生的热身和预习的重要性，并指出教师需要充分准备，遵循四个核心素养：语言应用、思维能力、文化自信以及引领创造。她还强调了达成"教学评一致性"的重要性，其中包括设定明确的教学目标、建立目标的检测评价过程。
在教学目标方面，陈慕贞主任提到了需要明确行为主体，即学习者应该做什么，以及他们应该达到什么程度。她建议要强化学习目标，把握单元要素。
陈主任建议教师课前可以通过名家素材学习发音和读法，运用课前热身活动渗透课堂，建立与学生沟通的桥梁；陈主任还建议教师在课中要通读顺读，注意解释课文中的多音字，她还提到课程进度不宜过快，应该注重完成基础性目标。
此外，陈主任强调了课堂教学的连贯性，她要求每个教学环节相互联系，帮助教师完成整个课堂教学过程；教师读课文时，要有气势和画面，同时要关注学生的读法。她还建议老师们设计情境，让学生能够将课堂内容与生活联系起来，根据教材强调重点，根据学情确定难点，使用语文手段解决语文问题，不要过度依赖多媒体教学。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信通过这次的教研之旅，琼山区红旗镇中心小学全体语文教师们一路欣赏，一路采撷，收获的是满满知识，老师们定能博采众山之石，牢筑自己的城池。琼山区红旗镇中心小学每一个小语人将栖息于语文绿洲，向阳而生，走出一条怀着热情，闪着智慧的教育之路。