为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，吉阳学校举行了公开课观摩活动，本节课由六年级语文老师徐燕执教，下面跟随我们一起来进入精彩有趣的课堂吧。
“教”无涯，“研”不尽。为进一步提高教师专业素养和教学能力。“ 以研促教”语文公开课教学活动。授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。本次教研是由六年级（2）班的徐燕老师执教的《青山不老》一课
徐老师借助《光明日报》的一则报道，生动形象的引出课题。徐老师的讲授课《青山不老》，像一幅画卷逐层展开，点面相谐。教学思路清晰，陈老师处理教材独具章法，一篇课文就是一个例子，有鉴于此，陈老师遵循“一课一得”、“以点带面”等处理教材的原则。
徐老师紧紧抓住课文前导语中三个问题：老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹在什么样的情况下创造的？为什么以“青山不老”为题？课堂围绕三个问题展开，带动全文的学习，且层层深入，感受老人的精神。教学过程清晰，流畅，重点突出。
《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，徐老师通过带领学生了解老人创造的奇迹，理解“青山不老”的含义，感受老人与青山共存的精神！
阅读是吸收，写作是倾吐，俩者相辅相成。在阅读教学中，有目的地“见缝插针”，在学生理解感悟的基础上，让学生一吐为快，既培养了学生的写作能力，又深入课文，感受老人造林的艰辛和决心。
编辑：杨庚红
审核：邱君
签发：盛天文