为了更好地提高青年教师的专业素养与业务水平，在课堂中寻找思想碰撞的诗意与远方；在赛课中探索，收获教学的精彩与成长。昌硕学区“竹乡金秋”初中音乐赛课活动于11月13日在安城中学举行。
清晨，几位评委携一缕初冬的温情，踏入安城中学的校园，认真地讨论着本次赛课的评分标准。
【一】
安吉县第四初级中学朱笑祎老师带来的《沃尔塔瓦河》从音乐的欣赏顺序入手，注重音乐听觉，培养学生的听想能力。通过听、动、唱、局部音乐特征分析、语言描绘，图形联想，即兴创作等方式深入地欣赏音乐。通过整体-部分-整体的课堂流程发展学生的音乐听想能力。同时通过通过深入参与体验，与音乐共鸣，与作曲家共鸣，激起内心的爱国主义情感和责任感。
【二】
安吉县实验初级中学徐畅老师以斯美塔那创作的交响诗《沃尔塔瓦河》呈示部的音乐为主材料，以《沃尔塔瓦河》展开部音乐、《e小调弦乐四重奏》第四乐章尾声音乐为补充材料，在带领学生进行深度音乐体验活动中，去感知捷克民间音乐的小调色彩，初步了解交响诗体裁的特点，深刻感悟捷克民族音乐奠基人斯美塔那对音乐的那份信仰和对祖国的那份热爱之情。
【三】
安吉育澜中学的张娇老师以《我的祖国》合唱曲让学生感受沃尔塔瓦河的主题旋律，以音乐要素变化发展出源头、森林狩猎、乡村婚礼、仙女舞蹈、峡谷鸡柳等，形象鲜明的主题表现不同的场景和情绪变化，引导学生在聆听、歌唱、律动、舞蹈等多个实践活动中展开想象，体验音乐之美。
【四】
梅园学校顾思仪老师带来的《沃尔塔瓦河》以主题旋律导入，通过对主题旋律的听唱，律动，指挥，加深学生对主题旋律的体验，同时通过不同的音乐手段带领学生体验不同的主题，乐器的合作学习使音乐层层深入，深刻体验音乐之美。
评课
四位教师专业功底扎实，课堂设计精彩，氛围活跃。四节课各有千秋，给大家呈现了异彩纷呈的教育盛宴。课后，几位评委在学区领导的带领下进行了评课，评委们聚焦新课标理念进行评课，讨论氛围十分浓烈。经过评委们规范公正地讨论和评定，最终择优推选出两名教师参加县级比赛。
结语
在这个秋天与冬天对话的季节，动听的音乐声渲染着红橙黄绿时的浪漫，暖阳透过一片片叶的拥抱，将世界折射成七彩。这几节精彩的音乐课堂，是几位老师努力与成长碰撞的瞬间，相信无论是参赛教师亦或是听课教师，都一定在这个初冬闪耀着收获的光芒。一路播散，一路收获，在一次次的磨练中成长蜕变，在铿锵的步履中向前迈进，积蓄力量。