知不足而奋进，共同守护幼儿健康——乌鲁木齐市高新区（新市区）教育系统新入职学校卫生工作人员岗前培训纪实（幼儿园保健医篇）

　　为规范我区新入职校医（保健医)业务流程，帮助新校医（保健医）尽快适应岗位工作、熟悉工作流程和内容，提升高新区（新市区）新入职校医（保健医）的职业素养和业务能力，2023年11月14日至16日我区新入职幼儿园保健医43人在乌市第二十中学功能厅参加由乌鲁木齐市教育系统对新入职学校卫生工作人员岗前培训。

　　开班典礼中，市中小学卫生保健指导中心赵志刚主任进行了开班讲话，介绍了此次培训的内容包括校园急性传染病防控、应急救护、突发公共卫生事件应急处置、学生常见病检测及防控、学校卫生检测及消毒、学校健康教育等内容，并对此次培训当中的纪律、考勤等问题做了具体要求。

　　开班仪式结束后，丰富的培训讲座拉开序幕，首场讲座是由北京大学儿童青少年卫生研究所的马军教授为我们带来的，首先是幼儿园保健医的配备和卫生保健工作相关依据的法规条例，重点就以下内容进行讲解：一是如何配合疾控中心做好幼儿常见病的监测和防治。二是做好幼儿预防接种及幼儿园传染病防控。三是做好幼儿园健康教育和卫生宣传。四是如何做好新时代合格的保健医，争做“四有”好老师，当好“四个”引路人。在儿童健康方面也讲了两方面的内容：一是健康状态包括身体、心理、社会适应。二是健康影响因素包括个体因素、个体之外因素。

　　14日下午，新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心郜振国老师，向我们详细讲解了《学校传染病防控措施》和《突发公共卫生事件应对与应急预案体系建设》，首先从什么是传染病、传染病的分类开始讲解。

幼儿园传染病的特点是：易感染、易传播、有明显的季节性（呼吸道疾病多在冬春季、肠道疾病多在夏秋季）。

传染病的发病情况：一是传染病发病流行的事件中大部分是呼吸道疾病，其次是肠道疾病。二是传染病流行的事件当中前5位的是流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘和细菌性痢疾。

传染病预防及防控措施：一是加强室内通风，做好室内外环境卫生。二是按时晨检，掌握师幼健康状况，对因病缺勤的幼儿及时追踪，及时排除可疑病例。三是停课标准和复课标准。

传染病的控制：三个“三”包括三勤、三讲、三早。

　　最后由新疆医科大学第一附属医院心理中心母代斌主任，给我们开展了一场《儿童青少年常见的心理障碍早期识别》的讲座。针对目前中小学生心理活动状态的不稳定性、认知结构的不完备性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等，使得儿童青少年比成年人有更多的焦虑和遭遇到更多的挫折，也更容易产生心理障碍，如果发现问题应及早进行干预。

在幼儿心理健康教育方面：一是环境适应教育，让幼儿适应周围变化的环境。二是人际关系教育，包括亲子关系教育、师幼关系教育、同伴关系教育。三是情绪情感教育，如何发展积极情绪，避免消极情绪。

幼儿期是孩子健康成长的关键时期，对孩子进行环境适应、人际关系、学习困难和情绪情感等方面的教育，有利于培养身心健康的幼儿。

　　幼儿园卫生保健工作是确保幼儿健康成长的重要环节，通过一天的学习，几位专家教授的详细讲解，让新入职的保健医们都深入的了解了幼儿园卫生工作的相关政策与条例、常见传染病的预防与控制、儿童常见心理健康问题的早期识别，为我们日后在幼儿园卫生保健工作提供了理论与实践相结合的操作指南，使我们今后能够更好的为在园幼儿提供良好的健康保障。此次培训内容丰富，不单单是文字信息，还有更多的相关图片进行讲解，每位参加培训的人员都收获很多，让我们对未来的工作充满了信心，知不足而奋进，在学习的道路上我们不停止，全力保护园内幼儿的身体和心理健康，扎扎实实做好幼儿园的卫生保健工作。